文档介绍：语文, 文言文知识点二、知识结构(一) 常见的文言实词包括通假字、古今异义、一词多义 1. 通假字是古汉语中较为常见的语言现象。中学课本里讲的通假字包括三类: 通用字、假借字、古今字。凡两个读音相同或相近, 意义也相通的字, 古代可以写这个, 也可以写那个, 叫做通用。如“反”通“返”,“知”通“智”。凡两个读音相同或相近而意义毫不相干的字,古代有时可以借代,叫做假借。如“蚤”通“早”,“直”通“值”。古代只有某一个字, 后来为了把这古字所表示的几个概念用不同的字形来区别, 造出一个或几个今字, 让原来的古字专表示另一个或另几个概念,叫做古今字。如:莫——暮,益——谥。 2. 古今异义包括五种情况: (1) 词义扩大,其特点为:今义大于古义,古义又包含在今义之中, 如“江”、“河”。(2) 词义缩小,其特点为:今义小于古义, 今义又包含在古义之中,如“金”。(3) 词义转移,其特点为:原来表示的对象转移为表示另一种对象, 如“交通”。(4) 感情色彩变化,其特点为:褒贬意义相互转化,如“爪牙”、“谤”。(5) 名称说法变化,如“目”改称“眼睛”,“日”改称“太阳”。(6) 双音节词( 偏义复词) ,双音节词,如“亲戚”、“中国”;偏义复词,如“父兄”、“浅深”。 3. 一词多义是指同一个词在这个句子里是一个意义, 在那个句子里又是另一个意义。由本义引申和假借而形成。(1) 词的本义,一是指该词的最初意义,如“兵”是兵器, “走”是跑。二是指该词的基本意义,如“兵”是兵士, “走”是步行。(现代汉语说到本义就是指基本意义) (2) 引申义是从基本意义发展出来的,同基本义有相类似、相对立、或相关联的意义,如“深”的基本义有“河很深”、“院子深”、“深山”、“深耕”等。引申义为“道理深”、“友谊深”、“夜深人静”等。引申有两种引申方式: 一是连锁式, 即本义和引申义环环相扣, 逐步延伸展开,如“寒”的本义是冷, 引申为寒冷季节, 再引申为缺乏冬衣而受冻, 又引申为贫寒, 进而引申为恐惧、害怕。一是辐射式,即词义的引申环绕着一个中心,而从不同的方面展开,如“节”的本义是竹节,其辐射产生的引申只有木节、关节、季节、节操、节拍等。(3) 比喻义是指使用比喻释义,如“地下工作”、“乱扣帽子”。(二) 常见的文言虚词(30 个) 1. 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词, 文言代词也归入文言虚词之中。代词: ①人称代词——之、其、而( 通假) 、若、乃②指示代词——之、其、或、然。③疑问代词——安、焉、何。副词: ①范围副词——则、犹②时间副词——既、已、且③语气副词——其、何、遂介词:于、以、为、因、乎连词:而、且、以、其、或、乃、则、然、但、为、故、若、虽、因、遂。助词: (1) 结构助词:之、者、所、然(2) 语气助词:也、矣、焉、耳、哉、乎 2. 文言虚词中三类特殊现象(1) 兼词:诸、焉、盍、叵、旃(2) 虚词连用:两个连用“也哉”、三个连用“也乎哉”(3) 复音虚词:于是、无论等。(三) 与现代汉语不同的特殊句式有判断句、被动句、疑问句、宾语前置句、成分省略和词类活用 1. 常用的判断句有以下几种(1) 主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断。即“……者, ……也。”(2) 主语后面用“者”表示停顿, 而谓语后面不用“也”,即“……者, ……。”(3) 主语后面不同“者”表示停顿, 只在谓语后面用“也”表示判断。即“……, ……也。”(4) 用动词“为”表判断。(5) 用“乃”、“则”等副词表肯定判断,用“非”表否定判断。(6) 用“是”作判断动词( 与现代汉语同)。 2. 常见的被动句有以下几种(1) 用介词“于”表被动(2) 在动词前面用“见”表被动(3) 在动词前面用“受”表被动(4) 在动词前面加“为”表被动(5) 用“为……所”式表被动(6) 用介词“被”表被动。 3 .借疑问词或否定词而能发出疑问的句子为疑问句。(1) 用疑问词的有疑问代词( 谁、孰、何、曷、胡、安、焉等) 和疑问语气词( 乎、诸、与或欤、邪或耶等)。(2) 有些句子不用疑问词,而用否定词( 不、莫等) 表疑问。 4. 宾语前置句文言文里, 动词可以带宾语, 介词也可以带宾语。宾语前置的条件是: (1) 动词宾语前置①否定句中代词作宾语,且宾语置于动词前。②疑问句中疑问代词作宾语置于动词前。③用“之”或“是”把宾语提到动词前。(2) 介词宾语前置①疑问代词作宾语,一般放在介词前。②介词“以”的宾语往往前置。③介词宾语是方位词,也放在介词的前面。 5. 省略句最常见的几种情况(1) 省略主语, 可分为“承前省”、“蒙后省”、“对话省”等形式。(2) 省略谓语。(3) 省略宾语,包括省略动词宾语和介词宾语。(4) 省略兼语: “使、命