文档介绍：浅析农村初中生厌学的原因及其对策据报道:现在北大的农村学生已经由原来的三成下降为一成,“寒门出贵子”已经变的越来越少,农村孩子求学之路己经变得越来越狭窄。多年的一线教学使我们认识到:当前农村初中生的厌学现象很普遍。厌学已成为一个亟待解决的问题。本文在问卷调查、学生家访、学生座谈的基础上,根据现代教育理论、心理学理论,根据初中生身心发展的规律和学生的实际情况,分析学生厌学形成的原因。尝试从学校教育、家庭教育、社会教育、思想教育等方面找出对策。针对厌学这一问题我们进行了问卷调查。分批分次的发放问卷总数是1690份,回收有效问卷1687份。以下是对这次问卷调查的具体分析:(-)个人的学****态度通过问卷,我们可以知道导致学生厌学的方面中,家庭方面占12%,学校方面占66%,自己方面占16%,社会方面占4%.我们可以明确的看出导致学生厌学的主要方面是:学校方面和学生自己。学生大部分的时间都在学校里,学校因素成为导致学生厌学的一个最重要的原因。在接受问卷的学生中,有80%的学生感觉学****很累,厌学两门及更多的共占到了52%,厌学学科的面是很广的,很多学生提到感觉学****的压力很大,学****的知识比较枯燥,没有掌握学的方法,导致厌学。54%的学生没有学****计划,学****缺乏目的性,计划性,学****毫无头绪。有56%的学生学****没有下功夫,在学****上懒惰,不善于思考。有25%的学生上课经常做小动作,并且有44%的学生认为学****是痛苦的事情。通过调查我们也认识到学生的“厌师”现象比较严重,厌恶2名及以上的学生共占44%o(―)家庭方面对学****的影响从调查情况看,大部分学生家长的文化程度是初中,占到了72%,家长的文化程度普遍偏低,所以家长采取的家庭教育的方式方法,有可能是不科学的,不合理的。家长的家庭收入一般的占到了68%,家长的收入一般化。家庭比较和睦并且大部分都很关心孩子的学****有84%的家长经常询问学生的学****情况。盼子成龙,盼女成凤,是很多家长热切期盼的,这也可能给学生带来压力。但也有16%的家庭不和谐,父母关系比较差,肯定会影响这部分学生的学****三) 学校教育对你的影响学校是造成学生厌学的主要因素,通过调查问卷我们可以看出:有74%的学生普遍认为学校的课外活动太少,学校生活比较单调,提不起学生的兴趣,这样就可能影响到学生学****的积极性,产生厌学情绪。学生普遍认为,教师的教法单一,知识枯燥、乏味,并且作业负担很重。老师不能合理的安排时间,存在挤压学生课余时间的现象。(四) 社会对你的影响通过问卷我们看出,48%的学生比较认同现在社会上的拜金主义,但大部分学生认识到上学是有用的。平时学生上网的主要H的是玩游戏和看电影,只有26%的学生是用来学****的,这说明学生自身的自制力还是比较差的,需要老师的合理引导和帮助。家长们也认识到当前大学生毕业后找不到工作的越来越多。看到村里在家待业或在村周围厂子里打工的大学生,不少家长发出这样的疑问:“好不容易考出去了,怎么又回来了,上学还有用吗?”农村初中生厌学的解决措施:(-)学校教育对厌学学生的帮助改变片面追求升学率的做法,努力为学生减负,减压。从2000年教育部发出的《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》,到2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对于学校减负的规划。都很重视把时间还给学生,把快乐还给学生。学校要改变教育观念