幼儿园教研工作制度.doc

文档介绍：幼儿园教研工作制度文章来源教师范文吧幼儿园教研工作制度为全面落实课程改革,顺利实施课程方案,幼儿园根据园工作重点和教职工在课程实施中的实际情况,组织不同部门定期开展不同形式的教研活动,具体内容::由园长、保教主任、教研组长、学科组长参加,每月一次,以保教质量的管理和研究为重点开展的分析研讨。:由园长、主任、教研组长、早教主管参加,每月一次,一分析研讨日常家长工作、家教指导为重点开展的研讨。:由园长、后勤主任、保健、后勤组长参加,每月一次,以后勤管理工作、卫生保健专题为重点开展的研讨。:由各年级组教师参加,两周一次,围绕年级专题和课程实施中的困惑开展的研讨。:各教学点根据特色性课程内容,两周一次,以专题研讨为主开展的研讨。各教研组开展教研工作要求:a)教研组长根据本园教育工作要求,分析组员实际,制定教研组工作计划,重点明确,措施具体。b)每次的教研活动,组内成员应积极参与研讨,踊跃提出发表自己的观点和见解。c)组长在每次教研前有计划,教研中有记录,教研后有分析和反思。有计划、有目的地落实教研计划,开展有效教研活动。d)结合本园实际,每学期重点研究1-2个专题内容。专题内容应是组内教师在课程实施中的困惑。每学期两次对专题内容进行监控(阶段性小结、分析与调整),确保专题研究质量。e)及时收集、汇总专题实施中的过程性资料。f)结合保教工作目标,开展理论与实践想结合的有效教研。g)期末做好教研组总结,鼓励教师撰写论文。h)做好相关的资料搜集、积累工作。文章来源教师范文吧