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活动总结怎么写及范文.docx

上传人:guoxiachuanyue004 2020/6/8 文件大小:29 KB

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文档介绍:活动总结怎么写及范文活动总结写作方法1、 你都做了哪些事,简明扼要2、 这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决,或需要你个人的脑子去解决,让领导看到你是用心用脑在工作, 即使没有问题,你也要写出遇到有难度的问题, 然后通过你的努力解决了,没有给公司带来负担或者带来哪些效益3、 通过的工作,你对岗位和工作的认识。。4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识, 并已开始着手去做,去学了。5、 上司喜欢自动自发的人,而不是推一推动一下的人。所以,没有分派到你的工作但是你分内的工作,你要先有做的准备。活动总结的基本要求1•总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2•成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩, 找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的 ;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。3•经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求, 吸取前一时期工作的经验和教训, 明确努力方向,提出改进措施等活动总结的注意事项1•一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2•条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。3•要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的 ;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。活动总结的基本格式1、 标题2、 正文开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。结尾:分析问题,明确方向。3、落款 署名,日期【范文一:支教活动总结】这次暑期的湘西支教,我收获了很多。认识湘西,走进湘西,让我感受到湘西的山美,水美,人美。刚来到湘西时我便被这里的山水震撼了一一原来我以前并不知道什么叫山清水秀。 这里的山高高低低很有个性地独立或绵延,这里的水在哪都能见着,绕山而行又不随山而止。第一天就见识到了这里村民的淳朴, 在这里谁有困难便会有很多人来关心帮助。 我们走到哪里都能感受到村民的热情。 第一天就有董哨村支书留我们吃饭, 后来就有大哨村支书像邻居一般给予我们所需的东西,有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。来之前以为这里会很落后,来时才发现这里并不如想象中的那样。 这里的路不是烂泥小道,而是宽宽的马路,村里的路也多数是水泥铺成的。 经过了解才知道这里的村民一心想改变自己的现状,政府也大力投资发展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放,经过了新农村建设,这里已经发展了很多,但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样发展迅速。这里人的生活水平仍然很低,基本还是自给自足的生活模式。自己种粮吃,喝的水是山上引下的泉水, 衣服自己做,连布都是自己织。这里的人一直在寻求生存的路,多数人选择外出打工,但去年金融危机打工的人回来了很多。 现在有很多人选择种烟,这倒也成了他们的出路。这里山多平地少, 能种稻的地极少,倒是种烟不仅不需要很大的地,而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的办法, 毕竟国家不鼓励种烟。在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法, 他认为补抽要发展还得靠农业,发展大棚蔬菜,开展养殖业,养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也发现这里要发展不能靠打工,打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源,开展旅游也并不现实, 发展农业才是正道。既然董哨村会计寻求到出路,其他干部应该也是有想法的, 我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。来这里时就发现这里有很多修路的人, 本以为都是本地的工人,一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路, 这里山高路险多是盘旋的山路, 需要很高的技术,而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。 其实技术不是学历决定的,为什么这里的工人就缺少技术,别处的工人就有这些技术呢 ?这个问题我一直想不太明白。如果能解决技术上的障碍,这里也是可以靠自己的力量发展的,不用总是靠政府出资。据我所知,我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村, 还有十几个中等下等的村我们没有去过。 如果都靠政府的力量去改变他们的生活条件显然是不现实的。来到湘西过了二十几天有意义的生活, 真有点不舍……希望我们真的为湘西做了点什么。【范文二:校园“安全生产月”活动总结】校园安全关涉千家万户,关系社会的稳定。认真贯彻落实上级有关部门的工作部署, 高度认识学校安全工作的重要性, 真抓实干,发动社会各部门的职能作用,共同编织