文档介绍：《我爱我家》活动课设计一、活动目的:1、落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》、探索社会教育和学生自我教育相结合、促使社会各方面都关注未成年人健康成长。2、启发引导学生遵守生活的准则,逐步增强个人素质和修养,正是思品课的重要任务。二、实施步骤:1、精心组织“生活准则”征文活动,通过学校广播大力宣传,并把它作为深入开展青少年社会主义荣辱观、价值观教育的有效途径。2、生活的准则与思品课教学相结合,可以说是拓展延伸了的思品课教学,是非常好的新的教育教学形式,是动态的思品教育。3、在人与人的关系中,家庭关系是最为基本的,对学生影响也是最大的。正因为父母无私地养育孩子,所以孩子理应理解、体谅父母和孝敬父母。这既是做人的基本要求,也是中国的传统美德。三、教学过程:1、创设情境***导课:多媒体播放歌曲《我想有个家》。师:我们每个人都有一个家,有了家,我们温暖;有了家,我们有了支撑;有了家,我们沐浴着幸福。今天,让我们共同回忆家的温馨。2、体会亲情感恩父母:第一主题:感悟亲情师:想到家,人们会首先想到自己的母亲。母亲的爱像春天的燕子为我们衔来醉人的春光;母亲的爱像汩汩流水,时时滋润着我们幼稚的灵魂;母亲的爱是一曲最深情的乐谱,为我们弹走出最动人最灿烂最圣洁的音韵;母亲的爱是上苍给予我们最丰富的礼物,最甜美的甘泉。是母亲给了我们生命,给了我们成长的动力。第一小组展示父爱母爱的故事:如(1)湖北武汉的“暴走妈妈”(2)汶川地震中的“伟大母亲”请同学们谈感想。部分同学讲述的发言:同学甲:父母对我们的爱伟大却又默默无闻,而我们却总是不能够理解体谅自己的父母,总为一点小事和父母吵架。今后我们一定要好好珍惜父母对我们的爱。同学乙:“暴走妈妈”非常伟大,为了救自己的儿子,什么都可以做,他们的爱都是伟大的。师小结:我们为这些母亲的行动感动着,正是她们超常的坚韧和牺牲精神,才让孩子的生命得以延续,她们犹如一盏灯,点燃了孩子的生命航程。师:在我们的生活中,父母没有故事中母爱的惊天动地,但也给了我们很多无私的关爱,下面请听同学们的点滴回忆。第二主题:探寻真情第二小组讲述父母令自己最感动或者最难忘的一件事。同学们讨论后再发言(附部分同学的发言)同学丙:写作业时,妈妈总是为我端来一杯蜂蜜水,每一杯水都包含着父母浓浓的爱。师小结:多么伟大的父母,他们不求回报,默默付出。听着每一个爱的细节,都是那样的动人。下面请大家一起朗诵《游子吟》,来体会父母对我们的爱!第三主题:难忘亲情第三小组展示父母对我的教育、我的成长历程,与父母的沟通、父母帮我成长的实例。学生相互交流(附部分同学的实例)同学丁:父母对我的教育很多,让我印象最深的就是暑假抄同学的作业,被母亲发现,当时母亲什么都没说。第二天早上醒来,发现桌子上有妈妈写的一封信,信上说我应该好好学****不应该抄作业,并且表示了对我的信心,那一刻我潸然泪下。师小结:家可以给我们温暖,为我们亲情,给我们安全感,给我们快乐,家的感觉真是太好了。所以我们每个人都爱自己的家。第四主题:家庭中的烦恼1、你在家庭中有哪些烦恼?谈谈自己与父母发生的矛盾,平时是怎样解决的,大家相互交流解决矛盾的经验。2、因为有矛盾,你会因此不爱爸爸妈妈吗?(引导学生正确看待)第五主题:回报亲情父母为了我们吃了多少苦受了多少累,那么我们怎么回报父母?请大家说一说(附部