文档介绍：看一看猜一猜活动目标1、愿意参与阅读活动,尝试发现事物整体和局部的关系。2、能大胆进行猜想,并用比较清晰的语音表达自己的想法。活动准备1、课件《看一看·猜一猜》。2、幼儿用书《看一看·猜一猜》人手一本。3、放大镜、记录卡。活动过程一、开始环节创设情境,激发幼儿兴趣。1、请孩子们向听课的老师们问好!2、师:瞧!我们的老师们觉得学三班的宝宝们爱动脑筋、喜欢思考问题,今天邀请宝宝们看一看、猜一猜,看谁能找到答案。二、基本环节观看课件,激发幼儿猜想的兴趣。1、观看课件“手指漩涡”的画面。(1)请幼儿猜一猜这是什么。(2)出示手指图片,并请幼儿看一看自己小手上有没有这个漩涡。(3)原来这个是我们的指纹,不是……(4)将放大镜发给幼儿,让幼儿观察自己的手指。并提问:你在手指上找到了几个漩涡?是不是每个手指都有漩涡?你有没有发现什么不同?2、观看课件“舌头”的画面。(1)请幼儿想象这是什么。(2)请幼儿说说自己猜想,并叙述理由。(3)观看完整的舌头图片。(4)提问:舌头上的小泡泡是什么呢?这叫“味蕾”。请幼儿两两观察对方的舌头,看看味蕾的样子。3、观看课件“蜻蜓的眼睛”的画面。(1)这又是什么呢?(2)请幼儿说说,蜻蜓的眼睛像什么。4、请幼儿自主阅读图画书。——教师出示其余的蝴蝶翅膀、鱼鳞、羽毛、放大的布纹、冰糖、花粉等记录卡图片,并提问:你们知道这是什么吗?教师提示幼儿:答案就藏在这本书里面,请你们找一找,答案在第几页?它是什么?——出示记录卡,请幼儿分组找到这张图片并记录下他的页码,找一找它是什。如果有疑问或不明白的,请在圆圈里做个记号,如“?”。——每一组请一幼儿交流发现的结果:(1)这张图片在第几页?(2)说一说这是什么?5、老师完整讲述。三、结束环节1、老师总结:蝴蝶翅膀、鱼鳞、羽毛、布纹、冰糖、花粉等被放大镜放大后真有趣,请宝宝们拿起放大镜看一看我们身上的每一样东西,把你觉得有趣的一个部分画在我们的记录卡的最后一页。2、幼儿自由探索、作画。