文档介绍：第二单元友谊的天空第三课有朋友的感觉课时:2课时第1课时:友谊,心灵的需要总第6课时学****目标:,是人生的宝贵财富,学会选择和维护真挚的友情。;能够运用交友原则指导自己与同学的交往,能够恰当解决交友过程中的困惑;培养分辨是非、自我反思、换位思考的能力。、珍惜友情的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质。学****重点:理解友谊的重要性。【课前尝试】、珍惜朋友的的名言警句、诗歌、散文和歌曲,准备用不同的方式交流。,朋友曾给予关爱的事例。、食、住、行等需要外,还有需要。友情就是一种重要。。?【课堂探究】,少不了烦恼和忧愁。在不同的年龄阶段,我们有不同的倾诉对象。请同学们填写表格:,小组讨论从中的发现。自我实现的需要尊重的需要爱和归属的需要安全需要『课后检测』①人类心灵和精神的内在需要②获得利益,满足自我的需要③安全的需要和被尊重的需要④人类自身和社会发展的需要A.①③④B、①②④C.①②③D.②③④,,,,可以显示自己的人缘好3.“得不到友情的人是终身可怜的孤独者,而没有友情的社会,则是一片繁华的沙漠”。,,,“你有知心朋友吗?”的调查中,72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明:,内心受到极大打击。从此,她性格变得十分孤僻,成绩下降。同班几位同学见了心理非常着急,主动接近她,为她补课,并悄悄打听她的生日,一起搞了一次“秘密行动”。在李梅生日那天,当黑板上出现“生日快乐”这几个字时,她的心一下子温暖了,她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。李梅又重新振作起来了。阅读上述材料,完成下列问题:(1)说出李梅重新振作起来的原因。(2)简要列出友情在我们生活中的作用【作业设计】A:《练****册》同步探究第一、二题;测试与评价第一题B:《练****册》测试与评价第二题第2课时:友谊,与成长同行跨越障碍,寻求友谊总第7课时学****目标:;了解青春期闭锁现象及其危害。,恰当地解决交友过程中的困惑;培养自我反思、换位思考的能力,学会主动与人交往。、珍惜友情的情感;接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,主动悦纳他人,培养开朗活泼的性格。学****重点:如何交朋友。【课前尝试】(一)、珍惜朋友的的名言警句、诗歌、散文和歌曲,准备用不同的方式交流。,表现自己与好朋友之间发生的故事。(可以是令人难过的一件事,最快乐的一件事,最糗的事等。)(二)