文档介绍：国培学****返岗实践论文经过国培十五天的集中培训后回到原来的工作岗位,参加返岗实践活动。重新回到园所,见到熟悉的面庞,可爱的孩子们,一切都是那么亲切。暗下决心,一定要在短时间内,把自己学到的知识经验传递给其他教师,我们共同努力探索,让我们的团队力量更强大,让孩子们的发展更全面更。我走进教室,开始了这周的研修学****说是研修指导,其实也是换一种方式审视自己。走进中班教室,看到孩子们的表现,我才真正了解中班老师所说的“纪律不太好,上课有些难”的意义。在听课的同时,我仔细观察学生的课堂表现,有的能跟着老师的提问回答问题,大部分孩子都心不在焉,还有进行小动作的,小声说话的现象也很严重。站在前面的老师也发现了这种现象,可她只是说,“别说话了,注意听老师说。”似乎再也找不到控制课堂的方法。我从她身上看到之前初登讲台的自己,那样手足无措,无可奈何。是啊,我们教给孩子的知识也许很浅显,可真正教会孩子,在课堂上让孩子能跟自己学****的确需要艺术啊。十年的教龄换来的是与孩子打交道的经验,在和中班老师交谈时,我更多的谈论了怎样驾驭课堂的方法及自己的一些经验。告诉她,也提醒现在的自己。王思双首先,我们要确认的是,我们教的是幼儿。在课堂上要关注学生的行为表现,不要只看自己准备的教案和计划完成教学内容。“以人为本”说的就是这个意思吧,根据孩子的表现随时调整教学方法。比如,刚开始上课时,孩子哄哄乱乱,我们要采用游戏、唱歌瑶等他们喜欢的活动吸引他们,让他们主动进入学****状态。其次,我们要注意课堂教学方法的灵活运用。在讲课时,如发现孩子有些懈怠,可适当采用活泼些的操练活动提高学生的注意力。让孩子们说说、唱唱、演演,换种感官参与学****效果会更好。看到别人的不足,修正自身的错误,不断进步提高自身素质。用理论指导实践学****在实践中运用理论,这也许就是我们国培学****返岗的意义吧。