文档介绍：家庭道德教育意义与方法中学生家庭德育教育由思想教育、政治教育与品德教育三个部分组成。思想教育是指对子女进行世界观、人生观教育。即让他们能以辩证唯物主义、历史唯物主义观点为指导,以科学观点、方法去认识人生与世界,逐步树立共产主义信仰。政治教育是为了有目地形成子女一定政治观点、信念与政治信仰教育。品德教育亦即道德教育,这是进行道德意识道德行为规范教育。家庭道德教育意义: 一、从青少年思想品德形成过程及其教育规律来看,青少年家庭德育教育有其特殊地位与作用。子女良好品德或不良品德形成与改变不是一蹴而就,都有一个过程。家庭是孩子们要适应最早、最直接、最具体环境。父母在与子女交往及教育过程中,总要根据自己政治立场、态度、思想观念、价值标准,道德规范来影响子女,表达对子女期望,让子女逐步领悟哪些是父母允许,哪些是父母反对。子女们就遵从父母指导社会政治、思想、道德规范来取悦父母。因此,家庭德育作用贯穿于青少年思想品德形成过程始终。二、从家庭德育与学校、社会德育关系来看,家庭教育有其特殊地位与作用。家庭是社会细胞,家庭德育是社会德育基本成分,虽然学校德育起主导作用,但德育影响广泛性特点,决定了它对家庭、社会德育依赖性。学校德育必须要家庭德育密切配合,家庭德育应成为学校德育必要补充与延伸,才能收到良好教育效果。子女离开学校大部分时间仍生活在家庭,父母与子女特殊骨肉亲情关系,决定了起对子女影响是无可取代。凡是家庭德育能同学校德育保持同向、同质,则相互促进,形成合力,反之,凡是两者异向、异质,则必然形成离心力,乃至抗拒力,相互干扰,其德育效果也差,而直接受害者是自己子女。家庭与社会息息相关,家齐而国治,故家庭教育好,子女品行端正,不仅是一家一户私事,而且关系到社会主义精神文明建设,关系到整个社会风气。在建设社会主义物质文明同时,加强社会主义精神文明建设,是关系到社会主义建设事业能否进行到底千秋大业。我国古人提出“修身、齐家、治国、平天下”思想,是说加强家庭德育,提高子女自身修养,保持家庭文明温馨与谐,才能保证国家稳定,天下太平,说明了家庭德育重要社会意义。家庭道德教育方法: 一、说服教育。说服教育是通过摆事实讲道理,使孩子弄清是非界限,掌握行为规范标准,提高觉悟方法。它是德育基本方法。因为在思想品德教育中无论采用什么其他方法都离不开说服教育。要使说服教育产生明显效果,应注意以下几点:1、说服要达到以理服人,关键在一个“理”字;2、在晓之以理时要讲究方法,可以根据不同情况,采取由浅入深,由表及里,按层次顺序渐进式说理;可以针对青少年特点、思想道德水平,“一把钥匙开一把锁”;也可以运用生动典型事例、形象比喻或耐人寻味典故,叙事论理,把深奥伦理道德、行为规范讲得浅显明了、通俗易懂,使之受到鼓舞、振奋与启发;3、在说服中要改变那种单纯刻板式我讲你听被动接受教育状况。要力求用平等方式对话、讨论,鼓励子女发表不同意见。家长要坚持说理,指出子女意见中正确部分与错误。家长不能以权威自居,强迫孩子无条件服从。孩子一时不同意家长见解,可以允许保留自己不同意见。二、品行评价。是指父母依据一定标准对子女思想与行为作出判断,予以表扬或批评,以激励其上讲,预防与克服不良思想品德与行为****惯一种方法。表扬奖励是一种积极肯定评价方式,它能使子女明确自己长处。主要方式有赞许、表扬、奖赏。表扬奖励要有效果必须注