文档介绍：小学班主任班级工作期末总结工作是工作的主阵地,学校的教育活动都是以班级为单位开展的,而是班级的组织者和建设者,因此做好班主任工作显得尤为重要。作为班主任,除了正常的教学之外,完成育人的责任是工作的宗旨,更是努力的方向。现将本学期的如下:一、认真制定班级工作经过一个学期的接触和了解,我对本班的学生有了较为全面的认识,在学期初,我就根据学生、班级的实际情况认真制定了详实可行的工作计划,重点放在培养学生日常的****惯和班风、班纪上。开学初我要求全班学生一起回顾上学期的班级情况,鼓励学生说说好的方面和存在的不足,对于好的方面要继续发扬,针对不好的方面要想办法解决,发扬学生的主人翁精神,让学生一起参与班级班规的制定,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。并且通过和民主选举的办法成立新的班委会,明确分工,各负其职,定期召开班委会议,指导班干部工作方法。二、做好学生的教育工作在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在中成为的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周的晨会课,开展一些专题性的活动,例如,做自己的医生,争当四有好少年,如何做时间的主人,意志教育****惯养成教育等,争当三会好,学****经验交流会等,这些活动大大地促进了良好的、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,勤跟班,正班风、学风。(--}三、做好后进生的转化工作尊重后进生并主动接近他们,缩短师生之间的距离,用自己的爱心来感召他们。给予精心的哺育,就拿我们班的几位同学来说,他们常常贪玩,不想完成作业,做事拖拉。我经过一段时间的观察、、谈话,与家长联系,针对他们的问题,对“症”下药。常发挥其优势,给他们以适当的表现机会,使之体验成功的喜悦,经常指导