文档介绍：问卷调查统计及分析戴埠高级中学郑丽萍这次问卷调杏发放了40份,|口I收40份,对其中25份做了统计。木次问卷有15道选择题,一道问答题。具体统计的情况如下:第1题,全国法制宣传日的时间。选A、12月4日的有22人,比例为55%,选C、12月14|_|和D、11月4日的各1人,%o第2题,2008年法制宣传廿的主题。选A、弘扬宪法精神,构建和谐社会的有12人,比例为30%;选B、弘扬法治精神推进依法治国的有4人,比例为10%;选C、弘扬法治精神,服务科学发展的有9人,%。分析:通过1、2两题的统计,可以发现学生对法制宣传廿的情况只有最表面的了解,II期是比较清楚的,但涉及到主题则出现了一定比例的错误,可见不够深入。第3题,你认为法律存在的最重要意义是什么?选A、追求社会公正的有18人,比例为45%;选B、约束公民行为的有2人,比例为5%;选C、维护公民权益的5人,%。分析:这道题选A的人达到45%,可见学生对于法律的社会功能最为关注,也是公民对于自己所生活的社会大环境有较高的关注度。第4题,你能否区分违法和犯罪行为?选A、能的有17人,%,但能正确回答两者区别的寥寥无几。选B、不能的有3人,%;选C、说不清有6人,比例为15%。分析:学生的法律意识虽然有,但是法律知识相对比较缺乏。第5题,若看见小偷正在偷窃,你会如何做?选A、当场抓住小偷的有5人,%;选B、立即示意受害者的有16人,比例为40%,选C、小偷走后再告诉受害者有1人,%,选D、装作没看见的有3人,%。分析:本道题的统计结果令人欣慰,作为青年一代,他们身上具有着强烈的正义感。第6题,假设不幸遭遇抢劫或偷窃,你会报案吗?选A、会,要维护自己的合法权益的有19人,%,选B、不会,报案也没用的有4人,比例为10%;选C、会,但对挽I口I损失不抱太大希望的有2人,比例为5知分析:学生对于自身含法权益受损,维权的意识是十分强烈的。第7题,你所知道的法律知识主要来源于哪里?选A、课堂教育的有17人,%;选B、家庭教育有2人,比例为5%;选C、媒体宣传的有4人,比例为10%,没有人选D、同学交流;选E、其他途径的有2人,比例为5%。分析:从统计中可以发现学校教育对于青年学生的法律素质的培养与提高发挥着不可或缺的作用。因此,加强学校在对青少年法律素质养成教育方面的作用是大势所趋。第8题,你觉得法制教育在学校中应该占有怎样的地位。选A、非常重要的有14人,比例为35%;选B、重要的有8人,比例为20%;选C、一般的有2人,比例为5%;选D、不重要的有1人,%。分析:本道题的统计结果也印证了上一道题目的统计结果。第9题,你对现在的学校法律教学方式满意吗?选A、满意的有16人,比例为40%;选B、较满意的有3人,%;选C、不满意的有5人,%;选D、无所谓的有1人,%。分析:统计结果给我们的启示是要完善学校法律教学方式,以便更好地发挥学校教育在这方面的作用。第10题,你觉得现在学生缺少哪方面的法律意识?选A、自我保护的有19人,%;选B、隐私的保护的有2人,比例为5%;选C、经济方面的有2人,比例为5%;选D、其他的有4人