文档介绍：幻灯片1积极心理健康培训汇报汇报人莫玉清广西民族师范学院附属中学2013年5月12日幻灯片2汇报提要积极调适心理状态做乐观班主任一初中生常见心理问题个案辅导方法与技术二班级开展的活动形式三四我思我悟幻灯片3【模块一】快乐随心幸福随行---积极调适心理状态做乐观班主任幻灯片4▲【模块一】::工作压力(有限权力与无限责任的矛盾、有限时间与无限工作的困扰):  学生行为问题的压力   与家长关系难处理的压力   对教师专业水平的期望的压力   学校行政及组织的压力   时间管理及工作量的压力   学生成绩的压力,教师量化评比的压力下岗的压力事业发展的压力个人才能价值如何体现的压力幻灯片8当前中小学教师身心健康状况根据国家中小学心理健康教育课题组2005年对14个地区168所中小学的2292名教师进行的抽样检测,%的教师存在心理问题。其中,%的教师属于“轻度心理障碍”,%的教师属于“中度心理障碍”,%的教师已构成“心理疾病”。几年前陕西省一位年仅25岁的女教师因患严重心理障碍疾病服毒;江苏省盐城市一名30多岁的男教师因解答不出学生的提问,自杀身亡……2010年,广东某医院健康体检中心对2年来体检教师中的500人身体状况进行分析后,发现教师们的亚健康主要表现为六大症状:高胆固醇、颈椎异常、超重、高尿酸血症、脂肪肝、高血压。其中,%,40岁以上的教师则接近90%。,关注自己,不断学习;,让工作成为一种习惯;      ;      ,人的能力是有限的;    ,不要犯错,但容许犯错;    ,合理宣泄情绪,散发压力;   ,要把压力转化为动力。(适当开展一些校内或校外活动)。,享受阅读的精彩。。成长公式:成长=经验+,共写教育随笔。,构建交流平台。,保持永远不变的激情。幻灯片11幻灯片12幻灯片13小结不能改变环境,但可以改变自己;不能改变事实,但可以改变态度;不能改变过去,但可以改变现在;不能改变天气,但可以改变心情;不能事事成功,但可以事事尽力。幻灯片14快乐法则心理学博士张灵聪(1)心中不存憎恨;(2)脑中不存担忧;(3)生活简单;(4)多点给予;(5)少点期盼。幻灯片15【模块二】??花季少女跳楼自杀喝下除草剂的英俊少年奇怪的腹痛……自杀已成为青少年死亡的头号杀手。,因为受不了父母的唠叨;连年被评为优干的学生却杀了人,只为同学的一句气话;学习认真成绩优秀的三好学生自杀了,因为一次测验下降了两分,没有保住第一名的桂冠……人们不禁要问:孩子们究竟怎么了?他们为何如此脆弱、玩世不恭、甚至厌世轻生?“心事”几何复旦大学的投毒案,南京航空航天大学金城学院的血刃,让原本娴静的读书之地升腾起一股腥气和戾气。本是同窗之谊,却成生死之争。背后的动机更是令人瞠目结舌,同学间因为生活琐事而滋生嫌隙,最终演变为不可挽回的悲剧。扼腕之余,不禁发问:现在的天之骄子怎么了,心胸为何如此狭窄、举动缘何如此骇人?尽管,极端个案无法推演出整个大学生群体的心理处于亚健康,但一连串的疯狂举动表明,象牙塔内的心理问题,已不容忽视,应该警觉。,心理健康教育中心的老师们发现很多学生的心理问题来自青少年时期,比如不会与人相处、适应环境困难等,只有极少数属于需要治疗的心理疾病。幻灯片20▲:人际关系早恋的问题情绪稳定性学习适应方面的问题幻灯片213.