文档介绍：八下第一章粒子的模型与符号第一节模型、符号的建立与作用模型:可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。:用符号能简单明了地表示事物,还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。第二节物质与微观粒子模型分子:分子由原子构成,是保持物质化学性质的最小粒子。原子:原子在化学变化中不可分。原子的半径一般在10-10米数量级;原子的质量一般在10-26-27千克数量级。化学变化:在化学变化中有新物质产生。物质:通常是由分子构成的,但也有些物质是直接由原子构成的。物质与微观粒子模型原子结构模型的历史:道尔顿实心球模型汤姆生西瓜模型卢瑟福行星绕太阳模型波尔分层模型现代模型电子云模型原子核:由质子和中子构成,其中质子带一个单位的正电荷,中子不带电。原子的质量主要集中在原子核上。原子核中可以没有中子,但不能没有质子。元素:具有相同核电荷数年(即质子数)的一类原子总称为元素。同位素:原子中核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为同位素原子。元素是同位素原子的总称,同位素原子是一种元素的不同种原子。离子:原子失去电子形成带正电荷的阳离子,得到电子形成带负电荷的阴离子。第三节组成物质的元素单质:由同种元素组成的纯净物。化合物:由不同种元素组成的纯净物。元素的分布:地壳中含量最高的十种元素依次是:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛。第四节表示元素的符号元素周期表:横行:周期;竖列:族。每一竖列中元素的化学性质都很相似。表示物质的符号化学式:用元素符号表示物质组成的式子。化学式的4个含义(以CO2为例)代表二氧化碳这种物质代表一个二氧化碳分子二氧化碳由氧元素和碳元素组成一个二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成二氧化碳的相对分子质量为44离子的符号:是在形成离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。原子团:由两种以上元素原子组成的离子称为某某根离子,离子是带电原子团。化合价:原子之间相互化合的数目,用“化合价”来表示。氢(H)的化合价为+1,氧(O)为-2,且在化合物中所有元素化合价的代数和为零。第五节元素符号表示的量相对原子质量:把一个碳-12原子的质量分为12等份,其他原子的质量与1份质量相比后得出的比值就是该原子的相对原子质量。相对分子质量:一个分子中各原子的相对原子质量总和。第二章空气与生命第一节空气用大针筒把空气压入水中,发现石灰水变浑浊,速度缓慢。说明空气中含有二氧化碳,含量较少。把一根燃着的木条放入一瓶空气中,木条继续燃烧,但不会更旺盛,说明空气中含氧气,但相对纯氧含量较少。把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上,无水硫酸铜的颜色变蓝。把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里,用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿,在表面皿里加一些无水硫酸铜,发现无水硫酸铜颜色变蓝,说明空气中含有水蒸气。长期以来,人们把空气看作是种单一的物质,后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出空气是由氮气和氧气组成的结论。19世纪末,科学家又通过大量实验发现空气里还有氦,氩,氙灯稀有气体。此外还有少量的二氧化碳,水蒸气以及其他杂质。实验:计算氧气在空气中大约的体积分数。1拿一个充满空气的集气瓶,在里面加入少量水,再把剩余容积划成5等份。2点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞观察现象,发现红磷燃烧没有变化,产生大量白色烟雾。3火焰熄灭后,振荡集气瓶打开导管上的夹子,发现水从烧杯流入集气瓶;瓶内水位升高,消耗的气体跟剩下的气体体积比约为1:4。实验说明:空气中氧气所占含量约为20%左右。氧气可以:1供给呼吸:医疗、潜水、飞行、登山等。2支持燃烧:富氧炼钢、焊接、切割金属等。注:尽管氧气可以供给呼吸,但是长期的富氧环境对人的身体却有害。(7)氮是构成人体蛋白质的主要元素,但其是一种无色、无味、性质较不活泼的气体氮气可以:1超导实验2化工原料3作保护气4作防腐剂5制造化肥6制造炸药7作冷冻剂。二氧化碳在空气中含量不多,但对生命活动影响较大。二氧化碳可以:1固态时作制冷剂,用于保藏食品和人工降雨2作工业原料,用于制纯碱、尿素和汽水3灭火稀有气体性质可以:1作保护气2作多种用途的电光源3激光技术4液氦冷冻机5用于医疗麻醉第二节氧气和氧化氧气不易溶于水,,常温下一升水大约能溶解30毫升的氧气,这些氧气是水生生物得以生存的必要条件之一。,比空气密度略大。×帕、-183℃时液化成蓝色的液体,在-218℃时凝固成雪花状的蓝色固体。具有强烈的氧化性。各物质的燃烧情况:硫:空气中淡蓝色的火焰纯净的氧气中明亮的蓝紫色火焰生成具有刺激性气味的有毒气体二氧化硫释放少量热量磷:空气中有火焰,有白色烟雾产生纯净的氧气中燃烧更加剧烈,产生大量白色烟雾生成白色粉末状的五氧化二磷释放少量热量铁:空气中只能被烧