文档介绍：中学生沉溺网络原因及引导策略当今社会,网络作为一种全新媒体与信息获得途径已经在人们日常生活、学****与工作中占据了越来越重要位置。上网,已成为青少年学****生活中一个必不可少重要部分。对新事物十分敏感青少年作为网络主力军,他们在丰富多彩网络世界中交友、娱乐与学****整个人都随着网络发展而成长,不论是网络本身所具有特性,还是它给人们提供丰富内容与参与平台,都对青少年思维方式、行为****惯、心理发展、价值观念等各方面产生了巨大影响,同时也给青少年带来了新问题与新疾病——网瘾。一中学生沉溺网络原因 ,其中天文、地理、科技、文化、娱乐等内容无所不包,对于他们来说有无穷未知数,因而也就有了无穷吸引力。 ,实现了“心理补偿”在网络游戏中寻找自信,在实际学****中总是处于停滞不前或是落后掉队青少年,加之父母、老师严加管教,再也寻找不到学****乐趣,厌恶学****只有在网络游戏中寻找到自己价值,在虚拟世界里找到自我。 ,从小缺少与同龄人交往机会。有些父母只顾着工作,根本顾不上孩子教育。因此,孩子感受不到家庭温暖,或许在网吧里才能找到朋友间照顾与热情。一些不与睦家庭、单亲家庭或亲子关系不佳家庭孩子渴望与他人交流,而学校与家庭又在一定程度上忽视了青少年交友需求。在现实中得不到交际需求满足,他们就要转而寻找其他途径,网络出现便提供了这样一个交际平台。他们通过上网聊天、交友等活动,在一定程度上排解了心中孤独感。故而对网络产生了一种归属感与依赖感。二消除中学生沉溺网络策略心理学研究表明,引导是消除网瘾关键,尤其是青少年,一定要正确引导。计算机世界是一个充满神奇与诱惑世界,但是里面知识也是无限,把他们引导到知识里,一定要有耐心,更要有方法。作为一名教师应当做些什么呢? “三心”出发,教育学生调整好心态责任心是其一。瘾是一种强烈兴趣。引导青少年把这种瘾指向正确方向,培养他们对美好事物强烈兴趣,是教师责任与义务。用爱心滋润学生们心田,感化上网成瘾少年。教师要做到像朋友、医生一样,对学生无微不至关怀与照顾,工作中实现“四同”:同吃、同住、同学****同活动,时时刻刻让学生感受到家温暖、亲人呵护,远离网吧,安心在学校学****另外,耐心教育孩子又是一个艰巨过程,在这个过程中,孩子会出现不配合、反弹现象,教师要遵循教育规律,不断尝试采取各种方法,耐心地解开他们心中一个个“死结”。 ,提高学生抵制诱惑能力第一,努力引导孩子进行认知调整,合理利用网络。教师要帮助学生认识学****是青少年主要任务,身心健康是青少年发育发展关键,然后理出网络对青少年危害,认识网瘾是一种心理障碍与异常行为,需要及时诊断治疗。引导学生认识在网络上得到一些虚拟物品与钱币,在现实中毫无用处,如果要在现实中得到好东西唯有努力学****同时,针对每个学生成瘾程度,采取有针对性谈心、座谈、自我反思、剖析、开演讲班会,组织观看上网成瘾危害影片,促使他们自警、自励、自律、自醒。教师还应当有意识地加强对学生网上活动加以控制与引导。比如,可以在课堂教学中使用从网络中下载教育图片、文章等资料辅助学生学****定期向学生推荐内容健康优秀教育、科技新闻、网站,设立校园专门聊天室或心理教育栏目,及时为青少年排解心