文档介绍：---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------一、指导思想为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学****热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校精心安排庆六一文艺汇演活动。二、参加对象一至六年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。三、组织形式1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示3、朗读的内容以各年级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循人人参与的基本原则,让全体学生都得到锻炼。4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。设最佳班级组织7/1奖3名(从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选)6、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。四、活动时间2018年6月1日下午(星期五)五、评分基本标准:1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。小学集体朗读比赛评分标准班级项目说明得分班级面貌(5分)学生精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目读书姿势(5分)表演时姿势正确,表情自然大方朗读感情(30分)整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一致,有一定的语感。朗读整齐度(15分)朗读通顺、连贯、不破句、不复读。朗读节奏(15分)停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读朗读正确度(20分)读音准确、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字朗读台风(10分)上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。综合评价序号姓名:连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准.---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------(20分)演出服装、(20分)(20分)声调准确5分音量控制适中5分整体水平感觉10分舞蹈类(20分)动作整齐优美、舒展大方5分有创造性和一定的难度5分节奏感强,表情合乎音乐情节的要求10分相声、小品等(20分))以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。(10分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短,超过