文档介绍：孤山子镇明德小学发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展,培养适应经济社会发展人才,立足深化学校内涵建设,推动教育科学发展,彰显教育功能优势,促使教育更好地服务于当地经济社会,特制定学校三年发展规划:一、规划制定、实施的基础(一)学校概况孤山子镇明德小学创办于1948年,坐落在柳河县东南部,现学校占地面积11880平方米,建筑面积6300平方米,全镇有教职工143人,达本科学历27人,大专学历64人,学校教师学历合格率为100%。期,小学副高级职称教师5人,小学高级教师88人,省、市、县学科带头人、骨干教师8人。现在,全镇除中心校外还有一所村小,全镇有25个教学班,学生842人。(二)具备的基础经过61年的发展与积淀,学校形成了“团结、守纪、奉献、进取”的校风、“敬业、爱生、严谨、垂范”的教风和“自尊、礼貌、好学、俭朴”的学风。教学质量稳步提高,受到了社会各界和广大家长的一致好评。1、学校德育活动学校通过各种教育活动,让学生亲身体验,感悟爱的真谛,接受爱的教育。学校以爱的教育为德育工作的核心,确立了“感恩教育”“安全教育"等学校德育的几项重点教育内容。学校以年级系列活动为载体,形成了具有本校特色的爱的教育系列主题活动。2、教师专业化发展有所突破学校制定了校骨干教师引领课、新老教师帮带制度、优秀教师的评选、奖励制度以及教研组建设制度,教师校本培训计划等,这些制度和计划的建立与实施,都不同程度地促进了教师的专业化发展。全镇有教职工143人,达本科学历27人,大专学历64人,学校教师学历合格率为100%。其中,小学副高级职称教师5人,小学高级教师88人,省、市、县学科带头人、骨干教师8人。学校拥有一支师德高尚、团结进取、乐于奉献、专业水平高的教师队伍。3、学校教学水平不断提高随着“打造高效课堂”的全面推进,孤山子镇明德小学正在不断探索如何优化课堂教学方式,提高课堂教学质量这个课题。学校教学流程管理严谨,教研组的制度建设完善,组长作用发挥充分。教导处重视教学检查、反馈,做好三级教学质量分析,对全面了解学校的教学工作起到了一定的促进作用。教师无论从教学观念、教学方法还是教学形式上,都力求以学生发展为本,注重学生主体作用与潜能的发挥,注重“生活”化的教学设计,注重教学问题的探究和情境体验,激发学生主动探究问题的动机和浓厚的学****兴趣,鼓励与引导学生多角度质疑问题,锻炼了学生开放性思维和创造性思维的能力,培养了一批又一批有爱心和责任心,学********惯好、学****能力强的学生。近几年,在全县统一抽考当中,本校成绩在全县乡镇学校中名列前茅,受到教育局领导的一致好评!4、学校教科研工作进一步完善近几年,在学校创造教育课题确立的基础上,通过校本培训,校本指导,校本教研等形式和途径,学校申报了国家级研究课题,学校参与课题研究的人数占47%。(三)存在的不足:从学校未来的发展看,还需在原有的基础上进一步提高,不仅要继续保持已经取得的好成绩,还要努力改善学校教育环境,争取取得更好的成绩。目前还存在着一些不足,具体有以下几个方面:1、 学校在加强教师师德教育以及思想学****等方面的针对性和实效性不够。2、 学校在教师培训方面缺乏一定的培养力度,教师队伍老龄化,缺乏新鲜血液。3、 学校在德育全面渗透学科,对综合学科质量检查方面的制度