文档介绍：将推进义务教育均衡发展摆在更加突出位置 7月14日―16日,全省推进县域义务教育均衡发展现场会在大兴安岭召开。副省长程幼东、教育部基教一司司长高洪出席会议并讲话,省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长张永洲主持会议,各市地县分管副市长、副专员、副县长,教育局局长;省直有关单位负责人,省农垦总局、森工总局教育局局长参加会议。与会代表参观了大兴安岭地区新林区、塔河县、漠河县推进县域义务教育均衡发展现场。大兴安岭地区行政公署、新林区人民政府、塔河县人民政府、漠河县人民政府、哈尔滨市人民政府、勃利县人民政府、省农垦总局建三江分局、绥芬河市人民政府、富裕县人民政府与宝清县人民政府教育督导室做了经验介绍,省财政厅、省人保厅、省教育厅作了发言。大兴安岭地区行政公署:大兴安岭把推动义务教育均衡发展作为“一把手”工程,着力强化政府行为,教育事业得到了长足发展。做到了“五个统筹”:统筹发展规划、统筹资金投入、统筹师资队伍、统筹助学工作、统筹督导评估。围绕“培养什么样人、怎样培养人”,他们提出了打造全省素质教育示范区目标,走内涵式发展道路,推进育人质量均衡。实施立德树人、实施质量提升、实施特色教育。目前已有6个县区局实现初步均衡目标,到2015年,全区将实现义务教育基本均衡发展。新林区人民政府:新林区委、区政府以标准化建设为载体,以优化教育资源为重点,加快了本区义务教育均衡发展进程。2009年,新林区100%义务教育学校达到了标准化学校。按照省、地《义务教育均衡发展规划》要求:将整合资金投入,均衡改善办学条件;整合学校资源,构建均衡发展格局;整合教师资源,打造均衡发展软实力;整合课程资源,促进学生全面发展作为工作重中之重。塔河县人民政府:多年来,县委、县政府以教育信息化带动教育现代化,推进义务教育均衡发展。把教育信息化纳入到全县“数字塔河”建设体系。实施全方位整合、全领域覆盖、全过程应用、面对全体学生、促进学生全面发展教育信息化战略。超前部署教育信息网络,促进教育现代化,促进教育公平,促进教育均衡发展。“十一五”期间,,其中,教育技术装备资金6865万元,教育信息化基础设施建设资金1100万元。漠河县人民政府:漠河县委、县政府确立了“城乡均衡发展”战略,以薄弱学校改造为突破口,着力在办学条件、师资队伍、教育内涵上狠下工夫,基本实现了县域义务教育初步均衡。 2008年以来,将原有24所义务教育学校整合为6所九年一贯制学校、9所小学与1所初中,形成了“农村学校向中心镇集中”新格局。3年来,累计投入4200万元用于薄弱学校改造。3年来,共有4名校长、36名教师进行了交流,薄弱学校教学质量明显提升。结合地域与人文资源优势,每校突出一个教育主题,基本形成了“一校一品”办学特色。哈尔滨市人民政府:哈市为保证农民工子女不仅能“进得来”,还要“学得好”,他们采取了多项有效措施。坚持“三无”,即农民工子女到公办学校就学无门槛,收费标准无差异,评优奖励无区别。做到“五多”,即学****上多帮助、思想上多引导、生活上多关心、成长上多呵护、家校间多沟通。他们还通过改革升学考试制度来解决农民工子女义务教育后升学问题。2003年起,在出台中考政策中,明确允许农民工子女报考本市职高与普高。目前,他们正在进行农民工子女报考重点高中可行性调研论证工作。目前,全市共接收