文档介绍：:解词一般应该先解释词语的本意,再回答这个词语在语境中的含义。回答在语境中的含义时,要联系中心,要注意词语在文中的感情色彩。(如:“实在标致极了”中“标致”的含义“本意为漂亮,这里指丑陋,作者运用反语,讽刺了倾国留学生的丑态。):涉及两种题型:⑴归纳主旨(中心)一般常用的句式:通过写······,歌颂了/批判了······表达了作者······的思想感情。⑵谈感悟收获:先把握好中心,然后将其升华或者深化,结合自己的学****生活经历,结合现实谈谈重要性、必要性。:一般分为以下几种情况:⑴人线:即以线索人物的见闻感受为线索,如《七根火柴》中的卢进勇⑵事线:按照事物发展的进程为线索,如鲁迅的《故乡》是按照“回故乡-在故乡-离故乡”来组织全文的⑶物线:如《羚羊木雕》等⑷情线:以人物的感情变化为线索,如杨朔的《荔枝蜜》就是以“我”对蜜蜂由“不喜欢-感情上别扭-动了情-赞美歌颂-梦见自己变成了小蜜蜂”的感情变化组织全文的⑸以时间地点的变换为线索⑹以题目为线索线索的作用:以为线索,贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机的联系在一起,使文章条理清楚,层次清晰。::第一人称,便于直抒胸臆,读起来可以增添文章的真实感。第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人一种亲切感。第三人称,不受时空的限制,能从多方面自由叙述。6、有关鉴赏人物形象的题型提问方式:请简要分析文中的主人公的形象答题模式:按总分(分总)来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析,然后再从几个方面作定量分析;也可以先从几个方面作定量分析,然后再用一句话作定性式的总括。塑造人物的手法及作用⑴塑造人物的手法:语言描写、动作描写、神态描写、肖像描写、心理描写、侧面描写、细节描写⑵作用:塑造了(谁)的形象,表现了的性格/体现了的精神品质。概括文章的核心事件(或者找出情节高潮及最感人的情节,并答出为什么这样选取材料?)如:《背影》中核心事件、情节高潮、最感人事件是“望父买橘”。为什么选取这个情节?因为作者在文中精雕细刻父亲爬月台买橘子的背影,是因为这个情节寄托着父亲对儿子的一片深情,这既是本文的主旨所在,也是作者感情的触发点,所以是最感人的情节。理解文中重点句子的深层含义技法:结合题目,结合上下文,结合时代背景,结合作者的思想感情和主人公的性格,通过修辞,抓住本质,把含蓄的句子直白化,还原其本来意义,揭示内涵。分析句子的作用⑴段首①.环境描写:点明故事发生的地点,渲染气氛,引出下文,为下文情节发展作铺垫②.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;照应题目,总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫⑵文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。⑶文末:点明中心;升华感情,深化主题;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷。11、对题目的理解(或者题目有什么作用?)①交待文章主要内容,揭示(暗示)文章主旨。②交代故事发生的环境。③点明行文线索或者感情线索。④确定文章描写对象,确定文章感情基调。⑤设置悬念,吸引读者,富有哲理,引人深思。12、环境描写的作用①交代故事发生的时间、地点,增强事件的真实性,揭示作品的时代背景。②借景抒情,情景交融,渲染气氛,烘托人物心情,展示人物性格。③推动情节的发展,为下文故