文档介绍：科技实践活动方案为丰富青少年课余实践活动等精神,将进一步落实科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动,下面小编给大家介绍关于科技实践活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。科技实践活动方案一一、活动背景: 我们知道植物的生长需要土壤,因为土壤能够给植物提供生长所需的水和各种无机盐,并起到固定植物的作用。但是土壤资源有限,而且土壤易受环境污染。以蔬菜为例,随着环境污染的加剧,土壤、地下水中含有的各种有毒有害物质越来越多,在这样的土地上种植的蔬菜也含有一些对人体有害的物质。这样,我们吃的蔬菜就不那么香了,它们对人体也有害了。最近,一种绿色无公害蔬菜出现了。它不含有害的农药,营养丰富,受到了人们的欢迎。如果它是用人工配制的营养液直接供给植物水分和无机营养,并以水或其他基质作为植物生长发育的基质,那么我们就可以不用土壤来栽培植物了,这种方法就称为无土栽培。这种栽培方法一点也不神秘,我们也可以用这种方法在自己的家里动手种植这种无公害的蔬菜。无土栽培具有栽植方便、节约肥水、提高效率、种植工序简单、无污染、产量高、产品品质优良等诸多优点,近几十年来发展迅速,前景广阔。也许未来在太空中,人们可以用无土栽培技术种植粮食和蔬菜,为星际旅行提供食品。二、活动准备: 1、给学生讲解种子发芽和植物正常生长的条件。 2、材料准备:中心统一配备。 3、查阅有关无土栽培的资料,听老师讲解,并做好记录。. 三、活动过程: (一)查阅: 。植物的生长需要多种营养元素,其中有16种是必须元素,包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫9种大量元素和硼、锌、锰、铁、钼、铜、***7种微量元素。植物营养液是人工配制的无机盐溶液,应含有植物生长发育的全部必需元素,且各种营养存在状态、数量、比例及pH值都要适合植物的吸收和生长要求。不同植物所需营养液配方不同。 。基质是指用于固定植物并容纳营养液和空气的材料。根据基质不同,可将无土栽培分为水培法、雾培法、固形基质栽培法等。固形基质通常选用蛭石、珍珠岩、细沙、砾石、陶粒等。固形基质栽培是一种常用且简单易行的方法,可根据植物特点将一种或几种基质混合,也可单独使用。能够盛装营养液和基质的各种花盆、玻璃器皿都可使用,但也应根据家中环境和植物特点选择大小合适且美观的容器。选好容器后将植物根洗净植入基质中,加入营养液,选择合适的光照和温度,这样栽培的植物才能正常生长。(二)设计: 根据无土栽培知识,设计一个具体的无土栽培的方案: (三)体验: 按照说明书及老师讲解要求,回家自行动手种植,注意深度,浇水量和营养肥料的使用。(四)活动时间安排 1、4月初,学生自由结合,成立“无土栽培小组”。 2、5月初,在种植过程中查阅更多的有关无土栽培知识并对活动情况进行记录。 3、7月初,种植3个月后,将自己栽培的成果和观察记录带回学校,与其他同学比较种植情况,交流体会,回家后对种植过程和结果进行详细分析。四、可供活动评估的结果:(如总结报告、图像资料、获奖名次等) A:学生种植日记 B:活动开展过程和活动成果的照片 C:师生参加活动体验感悟五、实施规模参与项目实施人数:城镇第四小学四年级学生。科技实践活动方案二一、活动目标: 以“迎世博,让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机,结合我校“科技建筑模型”特色,开展“绿色建