文档介绍：老师我不会做今天,我给孩子们示范讲解五角星的折法,孩子们课专心听着。示范结束后,我要求大家自己试一试,折一折。可王洁莹一拿到纸,就叫了起来:“老师,我不会做。”我走了过去,笑着说:“不会吧,我看你刚才听的很仔细的,大胆点,试试看,老师再帮助。”她动手了,可还是没有象其他孩子那样肯自己独立地去思考,总想依赖老师来帮助…孩子专心、积极动脑、动手都是老师和家长所期盼的,这些都是一个人的良好学********惯,它是一个人更好发展的前提条件,只有具备了这些良好的****惯,才能有利于激发孩子的学****积极性和主动性;才能有利于培养孩子的创新精神和创造能力,使孩子终生受益。因此,我们老师在关注孩子的差别的同时,更要细心的观察到孩子的各种学********惯,有针对性的、有目的通过多种方法,有效的引导孩子,慢慢地朝着良好****惯方向发展。