文档介绍：高校 2015 年工作总结高校 2015 年工作总结 2015 年, 学院根据学校工作部署, 扎实贯彻执行各项具体工作要求, 围绕本科教学审核评估、学院事业发展“十三五”规划编制、落实党建工作责任制等重点工作, 坚持师生为本,服务中心工作,以评促建、评建结合,认真梳理学院“十二五”以来的工作,总结学院办学经验,分析学院发展面临的形势和困难、问题,提出学院未来在教育改革、人才队伍、制度建设、管理服务、作风改进、基层组织建设等方面的目标任务, 推动学院各项工作在已有的基础上取得新的成绩和进展。一、人才培养 1. 加强教学计划执行,体现细致周到工作作风面向学院5 个专业以及食品科技学院等其他9 个学院21 个相关专业编制课程教学计划, 全年共组织完成 132 门课程、 383 个课堂、 1867 名本科生等各类理论、实践教学和实****任务。完成全国大学生英语四六级考试 1682 人次、全国计算机等级考试 912 人次、全国大学生英语竞赛、普通话考试等各类考试总计 311 人次的各项本科生报名及信息核对工作;全年组织安排期中、期末、结业考试累计 156 门,派出监考人员达 812 人次。在教师总量不足, 外派教师外语培训、出国研修等培养任务繁重的情况下, 通过大量反复、细心、细致、耐心的沟通和组织协调,保证了教学计划的严格执行和教学秩序的稳定。 2. 强化培养过程管理,突出严格规范工作要求严格要求, 严抓学风、考风建设。通过考前师生动员、明确纪律“高压线”, 考中加强监控, 考后加强分析等措施, 在全年两学期的考场评估中均获考场评估二等奖。在组织 2015 届 451 名学生毕业设计选题、中期检查、答辩分组及二次答辩等环节,严格要求, 严格程序,严格标准,采取两级审议选题,印制统一的毕业设计(论文)过程记录本, 组织毕业设计师生交流会, 加强教师指导过程的检查等措施, 强化毕业设计全过程的管理。 23 名学生因为毕业设计质量问题进行二次答辩,4 名学生因达不到毕业答辩要求不能按期毕业。获本科毕业设计创新奖 6 项,推荐上报省优秀论文 12 项。 3. 打造丰富“第二课堂”,整合培养目标实现路径整合校内外教育资源、教师资源, 确立多途径、多方式助力学生全面成长成才的合一目标,建设各类学生课外学****交流教育平台。建立电子设计电赛、机械制作技能大赛、机械制图竞赛、自动化专业实践技能竞赛 5 项专业核心技能竞赛机制。加强对学生专业发展兴趣培养的导学工作,为少数民族学生提供个性化的“一对一”辅导。打造以“沟通”、“创新”、“导学”为主题的“梦想空间”、“锐工大讲堂”师生品牌交流互动平台。组织校内外专家、知名校友、文化学者多人来院开展学术报告、现场解答热点话题等活动,开拓学生视野,提升成长信心。认真组织学院“暑期学校”全英文课程,师生共同学****借鉴国际先进教育教学理念和方法。以国家或行业学科竞赛为抓手, 全方位整合资源, 为学生参加竞赛提供师资指导、实验场地、设备、资金, 学院学生在各级各类学科竞赛活动中取得突出成绩, 成为学院人才培养工作的亮点和特色。在第三届全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新设计竞赛中获一等奖 2 项、三等奖 1项; 在第八届全国大学生创新创业年会中获“优秀学术论文”、“最佳创意项目”、“我最喜爱的项目”等4 项大奖, 创历史最好成绩, 奖项数量居