文档介绍：依法治校心得体会依法治校,就是在民主的基础上,依照宪法和法律的规定,尤其是教育法律法规的规定,运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务,使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。一、依法治按提出的依据首先,它是社会发展的客观需要。其次,它是完备的教育法律法规体系的客观要求。再次,它是教育管理理论发展的必然趋势。第四,普法工作的成果为依法治教工作的开展提供了现实的群众基础和思想基础。二、依法治校的主体和内容这是实现学校的法制管理工作的关键和核心所在。只有明确了主体,才能明确学校管理工作的权利义务;只有明确了内容,依法治校的工作才有目标和方向。明确了主体即是明确了内容。从学校管理学角度而言,凡属学校管理的一切范畴,均属依法治校的内容,诸如学校行政管理、教学工作管理、体育工作管理、德育工作管理、劳动教育工作管理等;从法律角度而言,凡是学校管理主体依法应享有的权利和应承担的义务均可看作治校的内容,诸如学校的权利义务、教师的权利义务、学生及家长的权利义务等等,而这些在教育相关法律条文上都有明确规定。比如,学校有按照章程自主管理、组织实施教育教学活动、招收学生和其他受教育者等权利和遵守法律法规、贯彻国家的教育方针、执行国家教育教学标准、保证教育教学质量、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益等义务。三、依法治校的实施通过以上分析,我们明确了依法治校势在必行,关键在行。首先,转变观念,形成正确的工作指导思想。其次,学校要依法设置,要建章立制。再次,建立民主管理和监督制度。