文档介绍：廉洁从教自我剖析力天友自从参加工作以来,我认真学习,努力践行,以人为本,严格要求自己,约束自身,以教好学生为已任,在思想上不断充实,加强修养,争做一个优秀合格的爱岗敬业的教师,在廉洁从教活动开展方面,我力求有新的突破,新的创意,努力用自己的实际行动为人民的教育事业贡献自已的一份力量。当然,我也存一些缺点和不足,下面我就自身情况进行剖析,不当之处,请指正:1、政治思想意识还需进一步加强。还缺乏一定的政治敏锐性,还欠缺时不我待的责任感和危机感。在依法执教方面,尽管我取得了一些成绩,能够不折不扣执行教育法律法规,但学习和宣传教育方面还不够深入大胆,缺少主动性。2、在爱岗敬业这个层面上,我热爱教育事业、心中有一个理想目标,以校为家,教书育人扎扎实实,在平时注重学生良好的思想品德的养成,积极开展有益于学生身心健康的活动。用爱心感染每一个学生。缺点就是对待工作还缺乏创新精神; 3、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习; 4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,虚心学习。 5、尊重家长是教师处理与学生长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我听取家长意见和建议,并取得支持与配合;6、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,不谋取私利。二、原因分析: 1、思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。 2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料。3、认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心,因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。4、总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不赢。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,因此家访也就少了。三、整改措施:1、加强政治理论学习,争取坚持