线下观评课活动记录模块.doc

文档介绍：线下观评课《中点四边形》活动记录模块省广东省区域、学校广州市荔湾美华中学学科数学主题、、【情景问题】:木工师傅要建造一间木房子,他需要一些平行四边形木板,可材料中只有普通四边形木板ABCD,如图,他取原四边形各边的中点E、F、G、H,得到的四边形EFGH是平行四边形木板吗?请说明理由。知识小结1:(1)、顺次连接任意四边形各边中点所成的四边形是原四边形的__________;(2)、一个任意四边形的中点四边形是______________形。2、【猜想】:(1)、一个四边形的中点四边形的形状可能是什么图形?(2)、它的形状会随着什么地变化而变化?3、【操作探究】:4、【推理验证】主要结论与建议培养学生几何推理能力和渗透对知识的类比与迁移思想,培养学生独立探究问题、解决问题的能力,培养学生勇于探索、勇于创新的精神。活动反思与改进听了这次活动让我想到,一堂好的教学活动,首先是执教者要准备充分,设计教案不仅要备教材,还要备学生,备情景,备课堂上的突发问题。审核意见真实有效。