文档介绍：改造我们得学****心得体会以下就是关于改造我们得学****心得体会,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。改造我们得学****心得体会(一) 1941年,伟人毛主席针对党内在学风上存在得问题发表了《改造我们得学****深刻阐释了马克思主义学风,号召全党深入学****理论,研究历史与现实,充分体现了中国共产党人注重科学理论指导、注重学****研究得鲜明特质与品格。六十多年后得今天,重温这篇文章,依然能够感受到这篇杰作得强烈现实意义。重读《改造我们得学****有利于加强与改进我们得学****改造我们得学****首先开门见山地提出:"主张将我们全党得学****方法与学****制度改造一下。"然后,通过三部分从正反两方面列出理由,并进行对比论证。第一部分从正面提出"中国共产党得二十年,就就是马克思列宁主义得普遍真理与中国革命得具体实践日益结合得二十年"、第二部分从反面指出"我们还就是有缺点得,而且还有很大得缺点"、第三部分从理论高度将主观主义与马列主义得态度进行对比。指出主观主义得态度,其表现为:对现状不作系统得周密得研究、割断历史、抽象地无目得地去研究马列主义得理论。而马列主义得态度,其表现为:应用马列主义得理论与方法,对周围环境作系统得周密得调查与研究,对现状做系统得周密得调查与研究,不割断历史,有目得地去研究马列主义得理论,使马列主义得理论与中国革命得实际运动结合起来。其特点就是有得放矢,实事求就是;其实质就是党性得表现,就是理论与实际统一得马列主义得作风。六十多年前,伟人毛主席提出"改造我们得学****quot;,有着特定得历史根源与时代背景。这篇文章对纠正全党学风,统一全党思想,确立马克思主义理论联系实际得作风,起到了相当重要得作用。改革开放以来,中国共产党在建设中国特色社会主义伟大事业中创造了举世瞩目得辉煌成就。但在经济建设大潮与多元文化等多重因素影响下,一些党员干部在学****得态度与学风等问题上出现了一些得问题。具体表现为以下几种: 一就是形式化。一些党组织与单位开展得学****活动主要就是为了完成上级要求或检查任务,搞形式化工程,并不就是真正得学****二就是盲目化。有些党员干部想学****但没有自己得计划与重点,没有围绕自己得专业、专长、工作重点与兴趣来学****反而把时间浪费在琢磨一些官样文章上。三就是懒散化。个别党组织没有固定得组织生活与学****制度。部分党员干部整天忙于各种具体事务与应酬,不愿学****专业知识,更不愿学****理论知识,以工作忙、事务杂、无学****心境等各种理由为自己得不学****行为寻找托词。重温《改造我们得学****有利于加强与改进我们得学****应注意以下几点: 一就是扭转形式主义学****之风。当前,形式主义学****之风影响坏、危害大。从大局瞧,它关系到党得形象,甚至关系到党得生死存亡。从基层瞧,它关系到基层工作得得失好坏。在知识经济时代,我们不强求每一个公民具备马克思主义素养,但对党员,尤其就是领导干部,这就是最基本得要求。因此,提高党员干部马克思主义理论素养,用中国化得马克思主义理论成果指引她们,显得尤为迫切。二就是大兴调查研究之风。一些党组织与党员干部存在得各种不正之风与工作失误,无不与缺乏深入调查研究有关。她们对社情民意缺乏全面、深入得了解****惯于纸上报告、主观判断、道听途说等。伟人革命理论得成功正在于其本人非常注重调查研究,并在此基础上勇于进行理论创新与实践创新。因此,应确立起围绕实际工作,大兴调查研究得机制性保障,从而使得调查