文档介绍：山东广播电视大学毕业论文(设计)评审稿题目浅谈小学生厌学原因及对策姓名____ 宋明红____ __ 教育层次___ _本科___ __ 学号 1237001201567 省级电大_____ 山东___ ___ 专业___ 教育管理_ __ 市级电大_____ _济南__ _______ 指导教师王崇燕教学点章丘浅谈小学生厌学原因及对策评审稿摘要:“厌学”现象已引起教育界,乃至整个社会的普遍重视。结合原因有:学生缺乏良好的学********惯,学生自身学****动机不强,缺乏正确的学****目标, 没有自己的理想和抱负,学****只是为了应付家长或老师;家长教育方法不当,对于厌学的学生,教育的关键不在于对其增加学****的压力,而是要提高其学****的兴趣,培养其学****的能力;教师教育教学方法不妥,小学教学质量的评价标准仍只有学生成绩,初中名校的择生标准仍旧是成绩,教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松,特别是在临近考试时,教师为了片面地追求分数,采用“填鸭式”的教学方法,不顾学生的身心健康,不改进自己的教学方法;外界的负面影响, 成绩成为评价学生的标准,升学率就成为评价学校优劣的主要标准。当社会基于升学率的高低来衡量一个学校时,学校必然要迎合社会、家长的需要,必然会以教师所教学生的学****成绩来衡量,评价一个教师的优劣,教师当然不会对学生的分数掉以轻心。同时提出了矫正的措施:宽容平等;培养实践;激励帮助;认同欣赏;耐心交流。关键词:厌学原因;研究对策引言: “厌学”是指学生在主观上对学校学****活动失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为,即学生不愿意主动学****甚至厌恶学****以一种消极的情绪对待学****活动。学生厌学主要表现为:学生以消极的态度、情感对待学****在教师、家长的压力下勉强学****体会不到学****的乐趣。有的学生谈到学****就头痛,看到作业就心烦,听到考试就害怕,完全缺乏学****的兴趣、求知欲和好奇心。他们一般很少把精力放在学****活动中,不愿做作业、不认真听讲, 经常迟到、早退、旷课、逃学,对老师、家长提出的学****要求故意抵触对立。学生在读书学****上不能专心,效率低,易健忘,成绩差。我们应该重视孩子们的全面发展,更重要的是心理发展。因此,对于厌学问题我们要想出好的有效的方式方法来解决。给予孩子们积极向上乐于学****的良好的学****状态。一、厌学原因学生厌学的表现基本有三种形式:第一种,虽然有些孩子成绩还算不错,学****状态还算积极,有一定的目标,但那是迫于家庭或外界压力,被迫学****第二种,目标不明确,虽然天天坚持正常上下学,但孩子对上学不感兴趣,在校学****状态消极,学****效率低下, 作业质量不高,感到学****很烦,怕考试,讨厌老师, 排斥主课,较喜欢副科,每天生活在无聊、无奈之中。第三种,觉得自己无论如何再也学不进去,觉得上学学****简直就是一种折磨,开始找各种借口(我肚子疼、头疼)不写作业或不来上学,有的甚至偷偷的逃学,更甚者最终可能会选择退学、离家出走等极端行为。学生的厌学,将导致教育质量滑坡,对提高我们民族的素质产生不良影响。那么是什么原因导致这一严重现象的发生呢?我认为这并不是某一单一原因造成的,它是由学生自身原因、家庭原因、学校原因、社会原因共同导致了这一现象的发生。主要原因有以下几方面: (一)学生原因——缺乏良好的学********惯 1、缺乏学****动机,学****目标不明确学****动机是影响学生学****活动的重要因素,它不仅影响学****的发生,而且还影响到学****的进程和学****的结果。在小学阶段,学生的学****动机往往和学****的积极性密切联系着。学****效果好,就能增强学****动机;长期学****效率不好,就会使原有的正确的学****动机减弱或消退。苏格拉底说过“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”而有的学生自身学****动机不强,缺乏正确的学****目标,没有自己的理想和抱负,学****只是为了应付家长或老师,抱着做一天和尚撞一天钟的心态在学校混日子,又怎能快乐、又怎能爱学****又怎能不厌学。有些学生智力低下,基础知识和基本技能太差,学****方法不当,学****成绩不佳,他们感受不到学****带给自己的成就感和快乐,对学****感到乏味,觉得学****是一件苦差事,所以厌学。 2、注意力缺乏症和多动症儿童的注意力具有不稳定的特点,合理分配注意能力较差,注意力的集中和转移都有一定的困难,不能安静久坐,爱做小动作,或爱与别人说话,严重干扰课堂秩序,自我控制能力极差,严重的便发展为旷课、逃学。在班级当中,有许多此类孩子。如学生王某,三年级学生,父母在外地工作, 由爷爷奶奶带他。他上课时注意力常常不集中,刚提醒过他要坐端正看黑板时还能做到,可不到 3分钟又开始玩橡皮或者找邻桌讲话。从他奶奶那了解到他在家时也静不下来,看书甚至看电视也是不停地动。父母曾带他去过医院,医生说是有轻微的少儿多动症,需要平时多提醒管教。从王某身上可以看出,因为他注意力不集中,所以才会找其他事情做,久而久之导致厌学