文档介绍：信息与信息技术第1单元第1节金湖县塔集中心初闵福荣请各位同学回忆到目前为止一天之内所亲身经历的事1、今天你获得哪些消息;2、通过哪些途径或方式获得;3、对你产生的作用是什么。实践学****一不同的事物所包含的信息是不同的。人们通过自己的感觉器官,利用耳闻、目睹、鼻嗅、触摸等方式直接获取信息,根据颜色、气味等各种不同特征来鉴别事物。甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯,分别装有酒、酱油和盐水三种不同液体,杯子上都没有贴标签。根据液体发出的某些信息,鉴别酒、酱油和盐水,请记录操作过程并说出你的鉴别方法。探究学****假如我们想知道室外的气温,有多少种途径呢?它们各自的操作步骤又是什么?所获取的气温精确度如何?途径工具精确度具体方法感知感觉器官测量温度计天气预报电视电话不准确凭感觉准确温度计放在室外并查看准确观看天气预报节目准确拨打121电话查询网络准确随时登录相应网站查询信息的含义信息(Information)通常是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达和传递信息。发明工具、仪器来延伸感官,提高收集信息的能力。电话、广播延伸听觉;照相机、显微镜延伸视觉;网络更让人们体会到“信息就在指尖上”的神奇。人类的感官功能是有限的,对于感官无法直接看到、听到、摸到的事物,如何获取信息呢?实践学****二游戏规则各组准备一张纸条,每张纸条上写四个手机号码。每组采用下表中规定的方式由第1位同学将纸条上的内容依次传递给每一位组员,由最后一位组员把接收到的内容写下来,由各组裁判记录时间,比较传递结果和原始电话号码是否相同,填写表格。实践学****二组名信息传递方式传递速度可存储性传递结果耳语组(第1小组)将纸条内容用悄悄语依次传给下一位组员接力组(第2小组)看完纸条后,将纸条依次传给下一位组员喇叭组(第3小组)第1位同学将纸条内容用朗读方式告诉每一位组员网虫组(第4小组)第1位同学将纸条内容用共享文件夹的方式,传递给每一位组员慢最慢最快较快差较好一般最好四个号码都不同完全相同完全相同2个号码相同如果将下列信息传递的范围扩大,甚至扩大到全球,那么下列的哪种传递方式最好?随着范围的扩大,通过网络传递信息的速度最快、效果最好信息的传播方式及基本特征信息是普遍存在的,它具有存储性、传递性、真伪性、共享性、价值相对性(可加工)、时效性等基