文档介绍：试卷第 1页,总 4页 2015 年达濠华侨中学牛顿第二定律实验练****1. 在验证牛顿第二定律的实验中, 研究力和加速度的关系时保证_____ _ 不变; 为了保证实验的精确性,在多次的实验中,必须始终要求做到________. 实验中打出的一条纸带, 如图所示, 则从纸带上可以求出小车的加速度 a= ________m/s 2, 记录计数点 2 的速度 v=________m/s. 2.(1)(5 分)如下左图,是研究牛顿第二定律的实验装置,要求用该装置测定重力加速度 g。(已平衡摩擦力) s 14 s 2s 33 21 ①按正确操作得到的一条纸带如上右图所示, 打相邻两点的时间间隔为 T。则车运动的加速度大小 a= ___________ (用 s 1、s 2、s 3和T 表示)。②还需要测量的物理量是________________________ ( 明确写出物理量的名称和符号), 计算重力加速度的公式 g= ____________ (用该步和(1) 中测得的物理量 a 表示)。 3 .在“验证牛顿第二定律”的实验中, 某同学做出的 a-M 1 的关系图线, 如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力 F =_______N 。当物体的质量为 kg 时,它的加速度为_______m/s 2。 4 .用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。(1 )某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙) ,直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行? 答: 高一( )班姓名: 座号: 试卷第 2页,总 4页(2) 如果这位同学先如(1) 中的操作, 然后不断改变对小车的拉力 F, 他得到 M(小车质量) 保持不变情况下的 Fa?图线是图中的( 将选项代号的字母填在横线上)。(3) 如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6 是计数点, 每相邻两计数点间还有 4 个打点( 图中未标出, 打点计时器频率 50Hz ), a= m/s 2 (保留三位有效数字). (4) 为减小误差, 该实验要求小车的质量 M 跟砝码和托盘的总质量 m 的关系是 Mm. 5. 《验证牛顿第二定律实验》中, (1 )认为沙和沙桶的重力为拉小车运动的合力,除了要平衡摩擦力、沙和沙桶总质量远 小于小车及其上砝码总质量外, 还要求调节. (2 )作出 m a 1?(m 为小车及其上砝码总质量)如图,直线不过原点则有关原因说法是: . 6 .在验证牛顿第二定律的实验中,按实验要求装置好器材后,应按一定步骤进行,下述操作步骤安排不尽合理,请选择出合理的实验顺序。(A )保持砂桶里的砂子质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次; (B )保持小车质量不变,改变砂桶里砂子质量,测出加速度,重复几次; (C )用天平分别测出小车和小桶的质量; (D )平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动; (E )挂上小桶,放进砂子,接通打点计时器的电源,放开小车,在纸带上打下一系列的点; (F )根据测量数据,分别画出 aFam??和1/ 的图线。