文档介绍：课题刻印的乐趣课型造型表现第1节教学目标知识目标:通过刻、印花的联系,使学生初步尝试刻、印的方法,认识造型艺术手段的多样性。能力目标:培养学生按程序进行工作的****惯。情感目标:联系生活实际,感受重复排列的秩序美。重点制作程序,刻、印方法, 欣赏重复排列的美。难点刻印的具体方法和要求。关键教具制版材料印制材料教学时间教学过程设计意图 5分一、组织教学: 提示学生集中注意力。二、讲授新课: 1. 欣赏书中范样和教具范样, 指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。 2. 设计:在印体的平面上,设计便于刻制的花纹。要简单、概括。 3. 刻:用刀把花纹以外的部分刻下去,使花纹鼓出来叫做阳刻。 4. 印:在印体的花纹上涂上喜爱的颜色,将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致,可将“印体”无花纹的一面削平,划上一个箭头,作为调整花纹的依据。 5. 教师及时发现、表扬有创意的作品。 A. 作业要求: 每人刻、印一件作品, 要求纹样边缘清楚, 印纹实在,排列整齐,干净细致,连续印九个排列的图形。 B. 教师辅导:检查印面是否平正:指导刻花运刀方法。三、小结。激发学生学****兴趣, 培养自主探究能力。明确作业要求。明确作业要求给学生充分展示能力的空间。组长检查记录领导检查记录