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第卷第期
河南财政税务高等专科学校学报...
年月
对企业资源计划沙盘模拟教学模式的探讨
崔鑫
河南财政税务高等专科学校经济信息管理系,河南郑州
关键词企业资源计划;沙盘模拟;实践教学
摘要企业资源计划沙盘模拟教学是目前国内新兴的一种体验式互动学习方式,它通过沙盘模拟。把
涉及企业结构与管理的诸多内容能够完全展示在沙盘上,看得见摸得着,使每个学生都能直接参与模拟的企
业运作,体验复杂、抽象的经营管理理论,从而使学生的实习内容既丰富多彩叉充满乐趣。
中图分类号文献标识码文章编号———
目前高等院校财经管理类专业的学生实习内容验来体会和参与。
主要是以手工模拟账务处理及其他专项核算模块为而企业资源计划,
主,毕业前再进行综合实验,以期使学生对企业整个沙盘模拟教学模式的出现,使得原本千篇一律
经营过程中的资金运动过程有一个感性认识,并通的实习模式发生了变化,实习内容丰富多样,实习过
过手工操作,熟悉企业财务部门的各种原始票据的程激烈有趣,实习结果因人而异,实账凭证的制作、账簿的登记和报表的编制, 低。
从而使毕业生走向社会后能够尽快适应企业的需沙盘模拟实验课程不同于一般的以理论和
求。但这种实验至少有以下不足之处:一是主要以案例为主的管理课程,而是一种体验式的互动学习。
单个核算模块为主,注重对账务处理的步骤和各种该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生
单据的感性认识,对企业经营的其他环节如采购供产能力规划、物料需求计划、资金需求规划、市场与
应、生产、销售等基本不涉及,使实验内容过于单一, 销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方
没有从企业经营管理的整体角度进行设计。二是以面,企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上,
事后核算为主,注重核算的结果如各种账簿登记后每个学生都能直接参与模拟的企业运作,体验复杂、
的平衡而基本不考虑核算的前提,实习资料是事先抽象的经营管理理论。教学时,学生们分别组成六
准备好的一个企业的业务数据,学生只需对现有资个管理团队,互相竞争,每个小组的成员将分别担任
料进行正确处理即可,这样使得实习的过程只是一公司中的重要职位、、市场总监、生产总监
个固定模式,其结果也必然一致,忽略了企业管理在等,每队要模拟管理一家拥有亿资产的销售良
现实中的差别,更不可能按照市场竞争的条件来预好、资金充裕的企业,连续从事至个会计年度的
测和经营企业。三是实习过程中对企业管理知识运经营活动,要在同行竞争、产品老化、市场单一化等
用得不够。因为所有实验用资料是一致的,所以学情况下,保持公司持续盈利并不断成长。
员所学的企业管理方面的知识在实验中得不到应用友软件公司借助于该思想创造设计出了这种
用,只能按照已经给出的业务进行处理,对企业经营企业经营管理的实验教学模式,其基本思想是使学
中出现的诸多问题如原材料供应需求计划、生产计员在规定的实验期内进行企业经营模拟训练,根据
划、销售计划、财务计划及财务风险等无法通过实假设的企业经营条件和市场预测,让各组学员互相
收稿日期—
作者简介崔鑫一,男,河南周口人,河南财政税务高等专科学校讲师。
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