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海棠花 上课用.ppt

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海棠花 上课用.ppt

上传人:wwlgqnh 2020/6/23 文件大小:1.29 MB

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海棠花 上课用.ppt

文档介绍

文档介绍:海棠花一、1段作者在德国看到海棠花,想到故乡那两棵海棠花。二、我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘,总领文章第2-6段。写在故乡曾有过的唯一一次赏花经历。写在北京种种原因无缘赏花。写在故乡错过花期,只见海棠树不见海棠花。写身处异域,游子之心难以平静所以无暇专注于海棠花。三、7、8段正是因为作者与海棠花有着密不可分的“缘”,正是因为对祖国、故乡的思念,此时小城的海棠花使作者的乡思喷涌而出。四、9段收束全文,作者的思乡情仍浸润心间。2.⑴文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?(3分)不是真无缘。从高崖上看自家园中的海棠花,那种美让作者感到惊喜,其中也蕴含着自豪;立刻回家观赏海棠花,又无限陶醉。夏天在海棠树下乘凉、入睡,舒适、惬意。这些感受最终使作者在异国他乡看到海棠花时,不由自主地产生对它的怀念,以及对祖国和家乡的思念。这种“缘”正是来自于曾经看似“无缘”的经历。2.⑴文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?(3分)并非无缘。文中的一些片段看似与海棠花无缘,但海棠花最终唤醒了作者浓烈的乡思,使“有缘”构成了文章的归结点。⑵简要分析“海棠花”在文中所起的作用。(4分)“海棠花”不仅是文章的题目,且出现在文章的每一段落,构成了文章的行文线索;作者透过海棠花抒发的乡思之情是一目了然的;由于身处异域,时值祖国危难之中,对于饱含爱国情怀的学者,故而乡思升华为爱国情感。参考答案:“海棠花”构成了文章的行文线索;“海棠花”寄托了作者的乡思,升华了作者的爱国情感。⑤段画线部分状写了作者怎样的心境?这与下文有什么关联?状写了作者挣扎在幻想和现实,祖国和异域之间,无法获得安宁的心境。对心境的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理和情感的铺垫。⑧段“故乡和祖国虽然远在天边,但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远,它们却离我愈近”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验?试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。(不少于200字)(10分)