文档介绍：:..高三一轮复****学****计划指导导读:本文高三一轮复****学****计划指导,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。第一轮复****大多安排在升入高三至次年2月底,历时近7个月。通过拉网式分章节的复****完成高考必备的知识积累和基本解题能力的训练。一轮复****时间最长,是高考复****和高考能否取得高分的关键。要从以下五个方面抓好一轮复****1、课前预****良好的课前预****是掌握知识的必要保证。①先把“考试说明”看一下,紧扣大纲和说明系统全面复****做到不遗漏任何知识点,而又不出“圈”,不做无用功。②重“读”教材。翻开“五年真题”可以看到,很多高考题直接来源于教材,或者是由课本例题或课后****题改编而来的。因此复****时要依据课本,搞好对基础知识的复****而不能一味地钻入高考复****的各种资料中。读教材的四个要素:“划”、“查”、“思”、“问”。“划”是画出重要的概念、公式、定理或定律的涵义; “查”指查找复****参考书,丰富对公式、定理或定律的理解; “思”通过思考把知识、规律纲入自己的知识体系(变为自己的东西); “问”是发现自己还有哪些问题没有解决,哪些概念比较模糊,哪些规律的应用方法没有掌握,以便在老师讲解时重点突破。 2、积极参与课堂互动:这是提高学****效率的保证: ①与老师同步:老师一般都有丰富的经验,课前己经深入研究过大纲、考纲,研究过教学方法和同学们的学****方法,课上专心听讲可以少走弯路。②积极讨论互动:高三的课堂容量大、思维密度大,但你不是简单的“信息接收器”,而是“信息处理器”,要把接收的信息条理化、系统化,存入自己的知识体系库。要多问几个为什么:为什么这样做,怎么想到这样做,有没有其它做法?要积极主动地回答老师提出的问题,积极参与同学间的讨论,将自己的身心与课堂的学****融为一体。③做好记录:高三总复****无记录绝对不行,但把黑板上什么都抄下也不行,这样会过多分散听课的精力。可记录三点:重点(重点知识、重要方法);疑点(疑惑之处、需整理消化或易错之处);亮点(感觉特别巧妙,使自己豁然开朗之处)。多记模型、思维方法,少记题目。 3、有效练****这是升华知识、提高能力的保证选题针对:要针对考点进行有针对性的训练,不能搞题海战术。题后反思:做完作业不要以为完成了任务而将题目高高挂起,要养成题后总结反思的****惯,做到:“异中求同”:将不同的****题加以比较、归纳,找出同类问题的解题方法;同时做到“同中求异”:把“形同质异”的问题加以比较,从中找出本质的区别。通过总结,培养知识的迁移能力,收到“解一题,带一片”的效果。不动脑子仿效式的作业、讨论式作业是收不到这样的效果的。要知道,成绩的提高不是听来的,而是自己“悟”出来的。检查效果:做完作业后,可检查一下自己对本单元的掌握情况。做高考真题相对其他检测题来说,回报率是的。此时,适合做难度稍低一些的真题。在这里我依旧推荐天利38套《最新五年高考真题汇编详解》,这本书选题难度适中,答案解析比较详细。拿出来“五年真题”,找到与本单元相关的题目做一做,看自己的掌握情况。我相信复****完本单元后,一般难度的高考题你都能做出来,原来“高考试题也就是如此”!是不是很有成就感的? 4、测试补漏,完善提高:从测试中发现自己学****中的漏洞和不足,并及时补漏,力求真正掌握。(1)做好单元测试。测