文档介绍：二年级语文下册第二单元复****重点二年级语文下册第二单元复****重点一、会听写的词语《泉水》阳光灿烂瓦片天然水塔杜鹃结果清脆一股清泉股市《雷锋叔叔,你在哪里》雷锋叔叔足迹迷路冒着泥泞年迈洒水汗滴需要《我不是最弱小的》夏天周末托运托付锋利铃兰花门铃芬芳应该弱小摸头雷声大作《卡罗尔和她的小猫》黑白相间丁丁冬冬跳来跳去冷冷清清滴滴答答丁零零《语文园地二》雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间诚心实意二、近义词天然-()欢快-()寻找-()足迹-()告别-()温暖-()忽然-()四处-()年迈-()舒适-()照顾-()保护-()勇敢-()赶紧-()清新-()三、反义词早-()软-()内-()始-()生-()正-()弯-()保护-()弱小-()糊涂-()亲热-()舒适-()勇敢-()四、短语识记1、填入合适的动词:()瓦罐()孩子()细雨()荆棘()大雨()抽屉()雨衣()词语2、填入合适的修饰词:〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕()的世界()的杜鹃花()的身影()的镜子()的山谷()的歌声()的泉水()的小溪()的孩子()的细雨()的小路()的大娘()的露珠()的春风()的孩子()的花猫()的家()地喝水()地歌唱()地垂着头()的空气热情的()火热的()弯弯的()温暖的()晶莹的()蒙蒙的()弯弯的()温暖的()晶莹的()蒙蒙的()弯弯的()温暖的()晶莹的()蒙蒙的()五、量词一()清泉一()水塔一()镜子一()衣服一()话一()战士一()周末一()空地一()蔷薇一()雨点一()花瓣一()小猫一()家一()牛奶一()点心一()篮子一()叔叔一()电话六、多音字缝fãng()结jiē()应yìng()待dāi()间jiān()答dá()差chā(缝fâng()结jiã()应yīng()待dài()间jiàn()答dā()差chāi(差chà()))七、要求会背的内容1、会背《泉水》全文;课后“我会读”。2、会背《雷锋叔叔,你在哪里》全文。3、背诵课本26页“我知道”:(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。毛泽东主席的题词是:“向雷锋同志学****2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋4、《语文园地二》的“读读背背”要求会背。八、辨字组词议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)符(符号)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)付(付钱)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)股(股票)脆(清脆)需(需要)迷(迷人)没(没有)翠(翠绿)须(必须)谜(谜语)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)瓦(瓦房)然(然后)塔(宝塔)肚(肚子)互(互相)燃(燃烧)搭(搭车)杜(杜鹃)扑(扑灭)拖(拖地)摸(摸黑)利(胜利)朴(朴实)托(托运)模(模样)力(力气)娇(娇气)末(期末)方(方向)夏(夏天)轿(轿车)未(未来)芳(芬芳)复(复****该(应该)京(北京)瓣(花瓣)于(由于)刻(刻苦)景(景色)辫(辫子)余(其余)落(落叶)蜜(蜜蜂)恩(恩人)宫(故宫)洛(洛阳)密(亲密)思(思念)官(官府)九、口语交际生活中有许多时候需要我们伸出热情的手,献出火热的心。假如你遇到下面的事情,你会怎么做?l在路上,一个外地的陌生人找不到要去的地方,向你问路。l腿脚不方便的老爷爷要出去买报纸。l上课的时候,我班的一位同学生病了。l放学回家,看到妈妈下班很累。十、课文理解1、读《泉水》一课,回答问题:(1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。)(2)根据课文,写出泉水的流经过程:一股清泉从(石缝)冲出来,流进(山腰的水池),流过(山间的平地),流到(山坡的果园里),穿过(静静的山谷),跑下山,跑进(大海)。2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。)3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。十、造句、写话。1、泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。泉水说:“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。”仿照课文写话:泉水流到(),()。泉水说:“()。”2、能够选择《语文园地二》中“读读记记”中的任何一个词语进行造句。例:黑白相间——我家有一只黑白相间的小猫。雷声大作、倾盆大雨——昨晚雷声大作,下起了倾盆大雨。阳光灿烂——今天阳光灿烂,爸爸带着我们全家人一起来到莲花山放风筝。随风舞动、芬芳扑鼻——春天来了,花园里的花儿随风舞动,芬芳扑鼻。二年级语文