文档介绍：医学检验本科临床生物化学检验实验教学改革探索摘要临床生物化学检验是我国高等医学院校医学检验专业学生必修的一门专业主干课程,其实践性强,实验课在其中占有非常重要的地位。在实践中通过改革实验教学方法和内容;改革实验教学考核方式;加强师资队伍建设,提高教师临床能力;转变教育理念,强化医学生生命责任意识等提高实验教学质量等进行探索,为培养适应社会需求的高素质、高质量的医学检验人员服务。关键词临床生物化学与检验实验教学改革中图分类号:G424文献标识码:AExploretheMedicalExaminationUndergraduateClinicalBiochemistryExperimentalTeachingReformXINGShaoji,ZHANGLifang(DepartmentofClinicalBiochemistryTest,SchoolofMedicalTechnology,BaotouMedicalCollege,Baotou,InnerMongolia014060)pulsorymaincourseofmedicalcollegesmedicalteststudents,itsstrongpracticality,,throughreformofexperimentalteachingmethodsandcontent;reformofexperimentalteachingevaluationmethods;strengthentheteachingstaff,improveteachers'petence;changingphilosophyofeducation,strengthenthesenseofresponsibilityofmedicalstudentstoimprovethelifequalityofteachingexperimentstoexplore,forthetrainingtoadapttosocietydemandforhigh-quality,high-;experimentalteaching;reform临床生物化学检验是我国高等医学院校医学检验专业学生必修的一门专业主干课程,也是临床实验诊断学的重要内容,是由化学、生物化学、临床医学等学科交叉渗透逐渐形成的一门独立学科,其主要任务是利用物理学、化学、生物学、遗传学、病理学、免疫学、生物化学和分子生物学的理论与技术,探讨疾病的发病机制,研究其病理过程中的特异性生物化学标志物或体内特定成分的改变。①本学科实践性强,实验课在其中占有非常重要的地位。因此,本文着重对包头医学院医学检验本科临床生物化学检验实验教学改革进行了探索,为更好地培养适应现代社会需求的高素质、高质量的医学检验人员服务。现报告如下。1改革实验教学方法和内容,实施综合性实验教学模式多年来,我们教研室在实验课教学中主要采取传统的“灌输式”教学法,即以“教师为主体,以主题为导向”的课堂授课形式,课堂上教师讲、学生听,然后学生再按照老师讲解的实验内容及操作步骤去完成整个实验过程。在这种教学模式下