文档介绍：党务领导干部观影片《焦裕禄》有感汇编
根据市党的群众路线教育实践活动办公室安排,前段时间,我怀着无比敬仰的心观看了《焦裕禄》。影片中的主人公对崇高的理想信念坚贞不逾、矢志不移的精神,给我心灵上带来强烈的震撼,眼睛中不时留着泪水,我想这就是榜样的力量。影片中没有刻意去拔高人物形象,而是以一种朴实的记录形式让我们看到“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”的焦裕禄精神。焦裕禄精神的核心是“为民”二字,而这正是我们在教育实践活动中所需要实实在在践行的。换句话说,就是要心中时刻装有人民,才能真正走进基层、走到群众家门口,走入群众的心头,干出群众满意的发展改革成果。
心中时刻装有人民,就是要对人民负责。对人民负责,就是要在做决策时要充分征求人民群众的意见,充分考虑到人民群众的切身利益。当前,新老问题交织,发展局面复杂,决策的广度和深度不断加大,难度和要求不断提高。这就要求我们在决策时,不能脱离实际情况,不能不顾群众意愿,乱铺摊子,乱上项目,不搞劳民伤财的
“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”, 凡是群众不答应的事,凡不符合群干众利益的事,都不能。否则,就有违党的群众路线,群众也不会答应。对涉及土地征收、棚户区改造、企业改制、集体“三资”处置等与群众切身利益密切相关的重大决策事项,以适当方式广泛听取基层干部、党员、群众意见和建议,并与民主党派、工商联和党外人士进行民主协商;重大决策事项实行听证会制度和咨询论证、社会稳定风险评估,并由纪检监察机关派员全程监督,严格坚持重大决策公示制度,使公众知情权、参与权和监督权落到实处。
心中时刻装有人民,就是要带着感情去工作。要对群众有真感情,多到田间地头走走,多开一些交心座谈会,面对面倾听群众的声音,了解他们“柴米油盐”的烦恼、
“衣食住行”的困难和“酸甜苦辣”的倾诉。健全完善县领导(部门)挂点制度、群众工作协理员制度、党员干部联系群众制度,积极开展走访、慰问、帮扶工作,现场解决群众最关心、最急切的问题,理顺群众的情绪。扎实开展“百家单位帮百村、千名干部下基层、万名党员进万家”、“十带头·走实最后一公里”等活动,真正让党员领导干部“沉底”为群众办实事、解难题变成常态,并要求干部做到群众反映问题“随叫随到”,一般问题3天内必须解决或有答复。
心中时刻装有人民,就是要把群众的事放在心上。把人民的事当成自己的事,就是要从群众最盼、最急、最忧的事情做起,力争高效、便捷、实惠的帮助群众把问题解决在当下,真心实意为群众办实事。要从群众最关心的环境卫生、社会治安等事关群众切身利益等方面入手,主动关心、积极帮助解决,能办的要马上办,不能办的要创造条件办,暂时不具备条件办的,也要负责向群众解释清楚。对在调研过程中收集到的问题和意见建议要进行梳理,进行集中研究,逐条明确责任领导和责任单位,限定整改时间,做到件件有人抓、事事有人管、困难和矛盾有人协调,即行即改,推动落实,真正为群众兴办一批实事好事。
观影片《焦裕禄》有感(党务领导干部篇)、
当干部是为了什么,我们身后应当留些什么。这是个永恒的话题,是一个历久弥新,常谈常新的话题。在观看了《焦裕禄》这部影片后,我对这个问题有了更深刻的看法。焦裕禄同志用行动给了我答案,他全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪,使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。
每个人学习焦裕禄精神都有不同的体会,每个时代学习焦裕禄精神都有不同的重点。学习焦裕禄同志,究竟要学什么?通过一番思想洗礼,一次次与实际相结合,我觉得我们广大领导干部需要以焦裕禄精神为镜子,照一照自己,找出差距,明确自身改进的重点。
首先,要学习他严于律己,克己奉公的精神。他是艰苦朴素的典范,吃着窝窝头、小咸菜,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。黄沙吓不走他,洪水挡不住他,盐碱难不住他……他时刻把人民的安危冷暖挂在心上,直到生命的最后一刻,想的仍是麦子的长势、群众的生活;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中,鞠躬尽瘁,死而后已。
其次,要学习他立足实际、敬业奉献的精神。他在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛,描绘出了兰考的新篇章。为锁住兰考的风沙,他带领通讯员推着自行车在黄河故道的沙丘上调查风沙起因
;为改善气候环境,他倡导并亲手在沙丘上种下一颗颗泡桐树;为解决夏季水患,他又在洪水季节顶风冒雨查看水情。在我们今天的工作中,工作内容虽然不同,相同的是我们都会遇到困难,面对困难我们是迎难而上,还是畏惧退缩?工作方法采取的是实事求是、调查研