文档介绍：幼儿教育:________幼儿园大班健康教案:不许摸姓名:______________________班级:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿园大班健康教案:不许摸幼儿园大班健康教案:,知道要保护自己并尊重别人的隐私。,增强自我保护意识。:《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。:男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。教学过程一、创设情境,“碰一碰”的游戏。师:小朋友,我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。。师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位?(头、手、膝盖、脚)(评析:活动开始,在游戏碰一碰、玩一玩中,将幼儿带入情境,并为自然过渡到下一环节做好铺垫。)二、感知理解,。(出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师:小朋友们知道吗?我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情,更不能让人随便摸的,你们猜猜看是哪些部位?。每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师:小朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让别人随便看、随便摸的,我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。(评析:先讨论再操作,避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴“小花”遮盖的过程,其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位,并建立保护隐私部位概念的过程。)。展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。(1)教师借助电子白板的拖拉功能,将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、***等部位用“小花”遮盖起来。(2)对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错。师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢?(评析:这一反问,将“球”抛给幼儿,达到“欲擒故纵”的效果,并水到渠成地引出下面的小结。)师幼小结:图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、***等部位,都不能随便露出来,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验,丰富认识师:小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的隐私部位呢?。《不许摸》,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师:大灰狼和狐狸想要干什么?(想摸小羊的隐私部位)小羊同意了吗?它是怎么说的?我们来学一学。(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话:“不许摸、不许摸!”“如果再要摸,我就喊大人!”……)师:如果是你,你会怎么办?(评析:师幼一起分析小羊的做法,自然地将幼儿迁移到现实生活中,引导他们想办法。)师幼小结:我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不许他摸、大声