文档介绍：先进学校事迹材料大河学区2014年7月31日先进学校事迹材料大河小学位于徽县大河店乡,是一所普通的乡镇全日制寄宿学校。现有6个教学班,共有学生107人,教职工11人,教师学历达标率为100%。学校本着“以人为本面向全体,求实创新发展个性"的办学理念;追求“让学生成才,让教师成功,让家长放心,让校园和谐,让社会满意”的办学目标;培养“团结、奋进、求实、创新”的校风和“敬业、爱生、进取、奉献”的教风;坚持“尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师”的领导作风,使学生养成“乐学、博学、自主、合作”的良好学风。近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。对领导班子成员的要求是:教育要有新理念,管理要有新思路,工作要有新举措,教研要有新方法。一、德育为首,狠抓精神文明建设。“德育为首,教学为主”是该校一贯坚持的办学思想。近些年来,他们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中,其德育教育爱国主义教育为核心,以养成教育为主线。围绕这个核心,学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”周或月等活动,利用各种手段,教育学生爱党、爱人民、爱社会主义,努力塑造学生高尚的灵魂,收到了显著的效果。二、领导班子团结,各项管理制度完善。开展教育科研,促进每个教师的专业成长,旨在促进每个学生的发展,从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中,学校领导十分重视,全校上下团结一心,不断建立和完善学校教科研制度,探索教育科研的新途径。学校认真研讨,制订了教科研工作计划,建立了由校长任组长,教导主任任副组长,各科教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学****共同参与,共同奋斗,创造条件,利用学校可利用的一切资源,积极开展教育科研活动。学校先后完善和制定了各项制度,并按制度严格执行。每学期做到期初有计划,期中有检查,期末有考核、总结。三、和谐优美的校园文化环境建设有力从净化、绿化、美化入手整治校容校貌,逐步完善学校的硬化、绿化,使校园环境达到花园式学校的要求。展板、画板上墙,充分给学生展示才能的机会、场所。创设各种文化设施,进一步规范阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。及时展出学牛书画作品,开辟英语角,使学生随时随地受到感染和熏陶。学校少先大队组织成立了“小天使"广播站,使学校广播站特色化,及时播放校园新闻和优秀稿件。在学校主要部位悬挂名人字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校园文化层次。班级布局按排合理,活动园地由内容丰富新颖。学校“三表一履”、小学生守则、小学生日常行为规范各种规章制度布置合理、质量上档次。四、教研活动开展积极,教学质量稳步提高。1、自课程实验改革以来,该校积极创新,不断拓展教育科研的内容和渠道,专门制订了教育科研的制度和计划,要求全体教师,端正教育思想,全面贯彻教育方针,积极探索教学规律,严格遵循教学原则,认真学****教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,提高教师自身素质,为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师,勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文,理论水平不断提高。2、 学校坚持教师相互听课,共同探讨教