文档介绍：小学美术山水画教案小学美术山水画教案范本山水画在中国绘画史上占有极其重要的地位,并在东方绘画中成为富有特色的艺术。下面带来小学美术山水画教案,欢迎参考! 小学美术山水画教案范本一课题:中国山水画练****课时:一课时课型:单一课授课对象:高中一年级学生教材分析:通过对树、山石、水和云画法德分别讲解,可以很大程度上提高中国的笔墨功夫,了解中国画用笔用墨技巧的丰富变化,了解山水画在当代的发展。教学目标: 1、知识和技能目标: 加强对学生基本功的训练,打好山水画造型基础,不断提高笔墨技法的表现力。 2、过程和方法目标:讲解山水画学****的步骤和程序,指导学生临摹,后写生在创作三个重点步骤开展学****真正掌握山水画学****的方法。 3、情感和价值观目标:使学生对中国山水画有所了解有所认识,陶冶情操,培养健康的审美趣味,动的如何领会和感受艺术的美,提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。教学重点:引导学生着重理解中国山水画独特的艺术特点,对树、山石、水和云的画法有基本的认识和掌握。教学难点:树的力度和云的缭绕。教学方法: 1、教法:讲解、示范、互动 2、学法:欣赏、练****互动教具准备:教材、范画、电脑课件学具准备:笔、墨、纸、课本教学过程: 一、组织教学:(常规) 二、引入新课: 三、今天我们学****的课题是中国山水画练****演示课题:中国山水画练****通过对中国山水画的欣赏了解和练****可以让我们对中国山水画有个基本的认识。四、讲授新课: 学****任何一种艺术都有一个基本功的训练问题,中国山水画的基本功包含的内容是广泛的,如笔墨技法,画理画论,造型能力,构图法则,***原理,色彩规律,练****创作,生活积累以及艺术修养等等,这些都是属于基本功的训练范围。但是从山水画的特点来看,基本功作为一种手段,首要问题还是造型能力的培养和笔墨表现力的掌握,这两者之间是不可分割的整体,造型是通过笔墨来实现的,笔墨离开了造型就没有了意义,充其量只是笔墨游戏而已,打好了山水造型基础,不断提高笔墨技法的表现力,到大自然中去领略绘画源于生活的道理。一、树的画法: 树是山水画的主要成分,所以先从画树讲起 1、请同学们欣赏课本第24页元代倪瓒的《六君子图》,此画以枯而见润的简练笔墨,营造了湖光山色荒寒空寂的意境,借用简净而清淡的画面,既反映元代文人失意落寞的心态,又淋漓尽致的体现了画家崇尚平淡天真的审美意境。 1、25页的赵—的《江行初雪图》,这幅是卷画,江边渔人作活的情景,江天寒雪纷飞,渔家之艰辛,描述殆尽,岸上旅客攒行长村雪堤,人驴面目略具苦寒艰辛之色,通幅淡墨渍染绢地,再洒白色的粉为雪,寒林枯木皆中锋圆笔,树干以干笔皴染,大似后人皴出,自具阴阳相背。树的技法讲解、演示: (1)树干:在自然界中,不同类型的的树木,它们的枝、干、叶的生长形态各不相同,首先,请同学们观察研究树木的形态特征。树的画法可分为“鹿角式”和“蟹爪式”。(演示文字:鹿角式、蟹爪式) 然后再以教材为参考,。(2)教师示范树干的画法: 教师示范时,要具体分解开每个步骤的具体内容,要求学生边看演示边归纳,整个演示过程中,教师要用熟练而准确的笔墨技巧,把学生的注意力高度集中到演示这一环节上来,并从中得到美的享受,强烈的刺激他们的兴奋点,激发他们的作画热情。要化繁为简,化难为易,花枯燥为有趣的方法,向学生逐一剖