文档介绍：蔬菜娃娃真可爱托班社会教案蔬菜娃娃真可爱托班社会教案设计意图: 我发现托班孩子大多不太爱吃蔬菜,经分析,原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已煮熟,所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动,试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中喜欢蔬菜,从而在进餐中不排斥蔬菜,养成多吃蔬菜的****惯。活动目标: 1、愿意跟着教师一起看看蔬菜,讲讲蔬菜的名称。 2、尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸,感受蔬菜娃娃可爱的造型,增强对蔬菜的好感。活动准备: 卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干,放在一个大箩筐里;5个蔬菜标记贴在椅背上;小箩筐5个;书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。活动过程: 一、蔬菜宝宝好 1、师:今天来了许多小客人,我们来看看是谁来了? ●(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状,并向卷心菜问好。●(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状,并向土豆问好。●出示辣椒、芋艿、西红柿,方法同上。 2、师:今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏,我们欢迎它们吧。二、蔬菜宝宝放这里 1、师:蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服,请小朋友帮帮忙把它们分开放。 2、出示5种蔬菜的标记和箩筐,引导孩子按标记分放蔬菜。 3、孩子将蔬菜按标记分放,教师和孩子一起检查有否放错,。三、蔬菜娃娃真可爱 1、师(出示娃娃脸图片):蔬菜太可爱了,我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。 2、和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。●蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜,教师示范放到合适的地方。) ●蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(教师引导孩子用连接的方法摆放。) ●蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的,可以请谁来变呢? ●(出示芋艿)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?(眼睛。) ●(出示西红柿)哎呀,西红柿着急了,它说我也要变,它可以变什么呢?(脸颊的红晕。) 3、孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。 4、(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里? 5、蔬菜娃娃做好喽,蔬菜娃娃眯眯笑,蔬菜娃娃真可爱。 6、引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。