文档介绍：2010—2011学年度第一学期留守儿童之家工作计划根据省教育厅《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》,以及《埇桥区留守儿童之家建设和管理办法》【区教(2010)63号】等文件精神,结合我校的具体实际,更好地发挥学校、社会、校团委、少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,改善辖区农村留守儿童生存发展状况,促进辖区农村留守儿童健康、快乐、全面成长,加快社会主义新农村建设步伐,特制定我校关爱农村留守儿童实施工作计划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,把留守儿童之家办成“让留守儿童满意,让外出家长放心,让社会舆论认可”的教育阵地,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;2、对涉及留守儿童的案件,符合法律援助规定的,100%给予法律援助;3、关爱留守儿童,在学校班级实行结对帮扶活动。三、主要措施㈠健全机制,发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立领导机构,明确职责分工。成立留守儿童之家建设工作领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。组长:韩君营副组长:程秀林桑旭升组员:戴金刚刘成王晓瑜王玉先2、建立留守儿童档案制度要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话,电话号码:0557——25115430557—21518183、真情关爱,“三个优先”(1)学****上优先辅导。班级要从学****方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学****帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学****帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活****惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长