文档介绍：第四章实况详录法1、涵义实况详录法是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现,然后进行分析的一种方法。(第一手资料)详细记录——详细到什么程度?描述性记录主角是详细的、彩色的、立体的——需要仔细刻画;配角们是简单的、平面的,为主角事件的推进服务的——简单叙述就行2又称持续记录法。比轶事记录法更详细更完整,要求尽可能详细地捕捉最主要行为或事件的要素,是记录连续行为的最好方法。记录的内容包括被观察者本身,或与他人互动时所做的每一件事和所说的每一句话,以及被观察者所处的背景、环境场所等。观察者忠实地按照时间顺序进行记录,以此进行客观的、毫无主观推测的记录。实况详录法的特点3实况详录法,观察者的主要目的在于取得没有经过推断、解释或评估,并且详细而客观的行为记录。不仅详细记录行为,而且还要记录行为发生的背景情景和场所,以及行为发生的先后顺序。观察者完全是以描述性而非概括性的方式去记录。实况详录法的特点4例子小新拿出一只瓶子,并盛满了水,自己坐下来,慢慢地喝。然后他用右手拿着瓶子,慢慢地向左边的床爬去。站起来放掉瓶子,朝3米多远的母亲走去。然后他抓起一只装有事物的瓶子,向左转,往回走,向另一个约3米多远的瓶子走过去,并试图用一个塞子塞着瓶子,而塞子放在钢琴上的一个盒子里。他就拿这这个瓶子打钢琴,接着驯服地接受惩罚。然后,小新平躺着吃东西,站起来走了2米,试图敲一只盛满油的瓶子,向左转,有朝钢琴走去,又走了2米后,就在钢琴的罩子下慢慢地爬行,又从罩子下钻了出来,拿到他的玩具娃娃,把娃娃仍在地上,又去拿软木塞子和瓶子,并设法将塞子塞在瓶子上,咯咯地咬着牙齿,站起来,又坐下来。(记录的13个月大孩子仿效母亲一边倒水,一边做他“坏孩子”的动作。52、优点能提供观察当时所发生的全部实况,详尽记录;能永久保存资料;获得的记录资料可用于多种目的下的各种分析。注意力63、缺点耗费精力和时间对观察者要求高4、适用性一般在需要对某幼儿或事件进行深入了解时运用7大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流8婴幼儿感知觉发展9客观事物个别属性形状颜色大小滋味气味质地重量温度感官眼舌鼻皮肤脑视觉味觉嗅觉肤觉知觉整体属性10