初一语文月考试卷分析.doc

文档介绍：初一语文月考试卷分析初一语文月考试卷分析备课组长:王桂霞2012-10-11一、试卷的意义及构成1、试卷的意义此次月考是初一年级学生进入中学以来第一次比较重要的考试,它不单是检测学生学段知识掌握情况的好坏,更重要的是它引导着任课教师及时调整教学内容、策略以及提优补差的方法,还有就是家长的期望以及学生自己走好中学第一步的信心的铺垫。2、试卷的构成依据教学实际,依据学情(平行班与研学班的差异),我备课组(主要负责拟定试卷人:王桂霞)精心设计了月考试卷。分值:100分;构成分别是:一、基础知识与运用(14分)二、课外知识积累(10分)三、古诗默写(5分)四、文言文阅读(26分)五、现代文阅读(15分)六、作文片断(30分)二、学生取得的成绩(与前测对比)3、分析此次月考与入学分班成绩比较,可以说可比性不大,但也能说明一定的问题。那就是我们的大多数学生确实或多或少在进步着。三、从试卷中反映出的问题1、基础知识:一小部分学生体现出不学或不会学。如学过的课后的生字词不会或者古诗写错字,文言文翻译不准确等。2、课外知识:部分学生显现出课外知识很匮乏。如名著《西游记》不知道故事情节,甚至不清楚名著的名称。3、现代文阅读:表述不准确,甚至读不懂。4、作文片断:本着教师循序渐进指导学生写作文的思路,我们拟定了片段作文。问题是大部分学生书写不工整,甚至潦草。5学生及特殊情况:一(3)班李树龙同学只答对了两道选择题,满分共4分,因为他不认识汉字。四、努力的方向1、继续加强备课组集体备课的实效性,尤其是对于重难点问题的研讨要多交流,以此达到传授给学生的知识是科学的、准确的效果。2、课前精准备课,提高课堂实效;讲究传授知识的方法策略,在课上最大限度的提优补差。3、完善堂堂侧、天天清,提高检测题的质量。4、继续做好下一学段的教学进度以及教学内容的安排,迎接期中考试。