文档介绍：大龙中心完小(2017—2018学年度第一学期)电子备课教案学科英语班级三年级教师胡敏时间2017年8月28日大龙中心完小全册教学计划表2017至2018学年度第一学期班级:三年级科目:英语任课教师:胡敏学情分析英语学****的最初阶段,学生大多零接触英语学****英语学****语言环境缺失,对于农村的孩子,,学生将系统的学****26个英文字母,学****用英语进行日常问候,自我介绍,以及用英语表达常见的小动物和身边的学****用品..全册教学目标激发学生学****英语的兴趣,培养学生学****英语的积极态度,、语调、阅读和书写的基础,以及良好的学********惯,培养学生爱国主义情感。全册教学重点激发学生学****英语的兴趣初步的运用英语中西方文化的交际全册教学难点激发学生学****英语的兴趣,培养学生学****英语的积极态度,,突出激发兴趣重视语言实践,倡导参与合作加强学法指导,培养自主能力关注文化差异,培养人文素养加强教法研究。灵活使用教材利用教学资源,扩宽学用渠道2017年8月28日2017至2018学年度第一学期教学进度表三年级1、2、3、4班科目:英语教师:-----!--'syourname?-?--'she?-'-'sthis?-'---!----、并了解其在单词中的发音。能听懂、会说、、会读、会写难点字母Aa、在单词中的发音。教学方法引导发现,自主探索,合作交流。教学准备多媒体教学过程设计改进意见Step1Warm-upSayhello(说一些简单的上课用语,让他们慢慢****惯上课用语。)Step2Let'sreadanddraw通过手指字母呈现Aa、出示字母卡片Aa、,带读;并在四线三格中书写Aa、(帮助学生及时区分印刷体与书写体的不同)让学生看图猜测容,学生如有理解上的困难,师可以辅助连贯的动作帮助他们。出事单词Anne、bag、cat,运用自然拼读单词并强调字母a、b、c在单词中的发音,让学生跟读体会。Step3Let’schantLetterALetterA[æ][æ][æ][b][b][b][k][k][k]、B、C的大小写,师巡视指导,及时纠错。课堂小结练****与作业把今天学****的字母及单词读给爸爸妈妈听抄写A、B、Annebagcat教学反思第二单元课题Unit2Goodmorning,课型新授课分课时第一课时总课时第1课时授课日期教学容PartE字母教学教学目标认识字母Dd、Ee、Ff、Gg并了解其在单词中的发音。能听懂、会说、认读新单词dog、egg、fish、、Ee、Ff、Gg会读、会写难点字母Dd、Ee、Ff、Gg在单词中的发音。教学方法引导发现,自主探索,合作交流。教学准备多媒体教学过程设计改进意见Step1Warm-upSayhelloRevision开火车复****上节课的字母Step2Presentation通过字母卡片复****Aa、的读音自然引出本课的四个字母Dd、Ee、Ff、Gg要求学生边写边读迪斯尼字母操,让学