初中语文说课稿-[桥之美]说课稿范文.doc

文档介绍：初中语文说课稿:[桥之美]说课稿范文初中语文说课稿:《桥之美》《桥之美》说课稿尊敬的各位评委:上午好!今天我说课的课题是《桥之美》。这次说课我主要从教材,教法,学法,,首先我来谈谈自己对教材的理解.《桥之美》选自八年级上册第三单元,本单元的教学目标是:1,了解我国传统的建筑,园林所取得的光辉成就,体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧,,,,,,体会说明文准确,周密的语言.(分析新课标要求)这是我第一次拜读画家吴冠中的《桥之美》,我想没有一定的艺术底蕴,没有遍布大江南北,饱揽祖国的名川大山,,,以优美的语言,亲切的语气,,品味各类桥传递出的情味,启发我们只要用心欣赏,,感受生活的丰富多彩,努力把自己培养成为有审美情操的人.(分析所说课文的内容)无论从文章的思想内容,语言表达,选材,组材等方面,可以说值得我们学****和借鉴的东西很多,但作为课堂教学不可能做到面面俱到,,着重在整体感知,揣摩语言上下功夫,据此我设计了本节课的教学目标如下:1,知识目标:积累2,能力目标:提高学生的艺术欣赏和审美能力;,情感目标:体验生活,学会审美,感受生活的丰富多彩,,2,,,完成教学任务,我将采用以下教学方法:1,先以教师的因为新课标要求教师的教学行为和学生的学****方式都要发生变化,要变教师的2,同时为增大课堂教学的容量和提高效率,,,学法的指导和****惯的培养显得异常重要,这是走向主体性学****的最根本的途径,这就要求我们的教既要授学生以知,又要把学****的方法教给学生,使学生掌握学****方法,探求知识,发现规律,:1,古人云:2,使用圈点批注的方法点评优美词句,积累语文知识;四,最后我重点阐述一下对教学过程的设计:,创设情境,导入新课(3分钟)为抓住学生的注意力,激发其求知欲,在课前播放各式各样桥的美景图片,让学