文档介绍：教学工作总结王庆华时间过得真快,转眼就到了期末。一学期来,我可以说扎实工作,虚心钻研,在自主性教学模式的牵引下,圆满地完成了教学工作。初来乍到的我边学边干,有收获,有失落;有喜悦,有困惑。点点滴滴,聊以总结,以求发展。一、认真学****提高思想认识,树立新的理念。1、坚持自我学****和校本教研。通过学****新的《课程标准》和学校的《自主性教学》,将理论联系到实际教学工作中,丰富知识,提高能力,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。通过参加学校举行的专题讲座,领会新课标,构建新课程,尝试新教法,不断更新教学观念。懂得要尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,注重把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。2、坚持听评课,做好总结反思。“三段六步”自主性教学模式对我来说既熟悉又陌生,只有虚心学****反复尝试才能真正把握其内涵。所以,凡是中、高段语文组举行的教研活动我都会去认真观摩,写好听课笔记。本段语文组的活动更是做好听、思、评等环节,在平时的教学中也主动向星级教师请教,希望自己能尽早尝到自主性教学模式的甜头。二、扎实做好备、教、辅、改、考、评教学环节教学工作是学校各项工作的中心,教学质量也是检验一个教师工作成败的关键。由于经验尚浅,因此,我对教学工作从不敢怠慢,半年来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我认真做好教学各环节。1、 备课深入细致。首先仔细钻研教参,在认真学****导学案,做好二度备课。平时也多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在教学中,非常注意学生的实际情况,并不断归纳总结。认真备课,做到不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,灵活使用课件,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,偶尔制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2、 注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,狠抓基础知识和技能,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。尝试自主性教学模式,以小组学****为主,力求体现自主、合作、探究。3、 在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学****情况,以便在辅导中做到有的放矢。突出章节过关,拓展知识视野。在每个单元的教学任务完成之后,进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对学****确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。特别是在期末,制定切实可行的教学计划,落实知识点,做好专题复****4、 语文教学必须重视积累运用。只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1)、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2)、进行各种词语收集。如ABB式,AABB式,ABAB式,AABB式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3)、开展各种语文游戏。如句子的转换,如“把"字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了