文档介绍：教育统计学本学期主要内容1第一章绪论第二章数据的初步整理第三章集中量第四章差异量第五章概率极概率分布第六章抽样分布及总体平均数的推断2第七章平均数差异的显著性检验第十章χ²检验第十一章相关分析3主要内容:“城邦政情”阶段STATISTICS(统计学)一词源于法语STATUS(状态)自中世纪以来逐渐演变为含有政治意味的STATE(国家)。因此,统计学包含有对国家状态作调查研究的意义。概率论的起源与发展。概率论的发展最早源于赌博1654年:,帕斯卡,费马(法国)惠更斯()著《论赌博中的计算》“政治算数”阶段十七世纪,政治算术统计学在英国兴起。1690年英国威廉·配弟出版(政治算数)(1857~1936),在前人的基础上发展出许多描述统计方法:频数分布、频数分布函数、标准差、相关等。第三阶段称之为“统计分析科学”(戈赛特)(Student)(费希尔),无论社会政治、军事、经济,还是生物医学、教育心理、工农业生产等各行各业都有大量的数据,需要我们进行分析,从中挖掘出有用的证据、消除虚假的信息,发现事物内部的规律性。7案例1‘非典’中的统计问题北京血液中心高XX主任介绍:香港医务人员用已康复者血浆治疗20例非典病人无一例死亡,而其对照组20例中,有3人死亡。这表明用康复病人血浆治疗非典病人是有效的。---摘自<北京日报>?8应用统计分析进行卡方(χ²)检验,很快得出结论:P=>,认为两组差别无统计意义。现在实事也不支持原研究者的用康复病人血浆治疗非典病人结论。9案例2离婚案件1949年,西方某国家曾有过一个真实的故事。丈夫到法院要求离婚,唯一的理由是他去海外服兵役50个星期后,回家发现妻子在家分娩。法官怎么样判案?10