文档介绍：新课改心得体会经过多次的新课程学****我收益非浅,通过学****与教学实验,慢慢理出一点头绪,渐渐地从陌生走向了熟悉,从战战兢兢走向了从容应对。新课程理念的核心就是”为了每一位学生的发展",我从下面五点浅谈自己的一点体会,希望各位领导和老师能够体谅我的学术浅显,并指出不当之处。,建立和谐师生关系。打破原有的单一教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系;变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,使课堂充满自由、民主、和谐的氛围,真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这就是新课程改革亮丽的风景线。教学只有建立在师生平等对话的过程中进行,才能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。创设民主和谐的对话氛围,正是这种双边活动的有力体现,它能激发学生的好奇心、求知欲,它能充分发挥学生的主观意识和创新精神,使学生置身于快乐之中。我们放下“师道尊严”的传统观念,建立新的师生关系,我们将会迸发出强劲的教育能量,促进教育效果的不断提高。创设情境,培养学****兴趣。孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是学****的动力和源泉,兴趣是最好的老师。兴趣是驱使学生去学****的强大的内部推动力。浓厚的学****兴趣使学生感到学****有极大的吸引力,它不仅对学生当前的学****起巨大的作用,也是日后学****生涯和事业生涯取得成功必不可少的心理保证。因此培养学生的学****兴趣是我们教育的重要环节在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学****兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学****理解,同时把学****到的知识应用到生活实际,学****活动对他们来说,就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验。从而使学生对学****形成稳定而持久的学****需求。三、学生应成为课堂学****的主人新课改从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用。环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的“就照我教的做”而扼杀。在课堂上,教师应当成为学生学****的组织者、引导者和合作者,激发学生的学****积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学****的主人。教师肯定的语气、赞许的目光给予那些有创意的学生极大鼓励,这样课堂充满了生机和乐趣,学生们真正做到了动手又动脑。四、