文档介绍：优秀教师推荐理由优秀教师推荐理由篇一 Xxx同志参加县优秀教师评选活动,经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价,被确定为县优秀教师候选人,学校同意推荐该同志为县优秀教师。作为一名教师,从走上教育岗位的第一天起,她一直坚守在教学第一线,勤勤恳恳,兢兢业业,忘她的工作着。她乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作,又担任班主任,还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。为了促进教学工作,她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学****从不放松,并做到学****有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校,和学生一起扫地、拖地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。有耕耘就必有收获,凭着扎实的工作作风,严谨的治学态度和不懈的努力,10多年来,她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩,成为她校教学中的骨干力量。作为班主任,她所带的班级稳定,纪律良好,学生心智健全,成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时,她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课,xxxx年所上活动课获市级一等奖,xxxx年获得“课改带头人”称号,xxxx年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办,她积极参与节目的编排和指导,和xxx校长朗诵了现代诗《快乐的教师》,并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵,受到了各级领导和许多同仁的一致好评。学校同意推荐xxx同志参评县优秀教师。篇二光阴荏苒,时间转瞬即逝。我从参加工作至今一直担任班主任工作,做为一个经验丰富的班主任,我不骄不躁,工作踏实认真,方法得当,多次被学校评为优秀班主任,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的,从我当上班主任开始,我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此,我早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是,如果让我再次选择,我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱,我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩。回想着几十年的点点滴滴,我真的无怨无悔;面对着几十年充实的生活,我真的无怨无悔! 一、用爱心感染学生作为班主任,关心学生就应该像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学****的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学****用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看医生,家长感激,学生感动。我认为:这些看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班