文档介绍：新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划指导思想确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键,学****先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合,把素质教育放在首位,联系学生现实生活,加强语文实践,积极进行教学改革,并且落实到实际的教学工作上。同时,在教学中真正做到减轻学生的课业负担,强化教学中的质量,由易到难,由浅入深,努力把握好语文教学的特点,培养学生的听、说、读、写能力,体现语文教学中的双基要求。引导学生开发潜能,学会学****掌握学****方法,养成良好的语文学********惯。班级学生学情分析现五年级班共有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人。经过四年的学****学生已经基本养成了较好的行为****惯和学********惯,整个班级形成了较浓的学****氛围。全班学生团结友爱,积极向上,自觉遵守学校规章制度。孩子们活泼聪明,思维活跃,接受能力强。在语文学****中,孩子们各方面的能力都有很大的提高:在识字方面,大部分孩子识字能力强,识字围广,并且能在语言环境中运用,有强烈的识字愿望,同时重视积累。在阅读方面,孩子们能试着通过自己的朗读来表达文本所蕴涵的情感,能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段;初步学会了默读;喜爱阅读课外读物;阅读品质体现出深入阅读、静心思考的****惯还没有培养起来,往往停留在对文章情节的关注,而不能联系上下文有意识地紧扣文章主旨进行思考,“从文中找答案”的****惯还不够。大部分孩子能够抓住几个要素来简要地概括文章的主要容,取主舍次的出发点还不能很好把握。回答问题时表达的规和完整还需要继续练****在****作方面,大部分孩子们能把看到的、想到的写下来,并能表达自己的感受,但个别学生的语句不够连贯、通顺。口语交际方面,大多数孩子表达清楚,有条理。本学期练****的面还要拓展,除了课堂继续通过积分评价等措施外,七次口语交际以及课前口语交流要做到有序、落实。鼓励更多的孩子乐于开口表述自己。在班级里,大部分学生都可以按时完成学****任务,而且书写端正,学****比较努力。但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促,他们欠缺自我学****能力和自我管理能力。本学期我将继续抓好学生良好的学****态度,培养良好的学********惯,以增强阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,夯实学生的语文基本知识,提高学生的朗读感悟能力,多元解读能力,自主探究能力,表达能力等语文能力。教材分析教材结构部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学****民间故事、热爱祖国、学****说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际****作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个****作例文”,便没再安排语文园地。(二)教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。主要表现在以下方面:。。,又增加了富有时代感的新课文。,引导学生思考。,