文档介绍：硕士专业学位论文
(2010 届)

论中小学校园文化建设
—基于苏州市金阊区学校校园文化建设的实践与思考

On the Campus Cultural Construction of Primary
and Secondary Schools
—Based on the practice and thoughts on the campus culture
construction of Jinchang District, Suzhou

研究生姓名高伟芳
指导教师姓名韦洪涛
教育硕士
专业名称
教育管理
研究方向
论文提交日期 2010 年 9 月
论中小学校园文化建设中文摘要

中文摘要

中小学校园文化是指以中小学校园为地理环境、以社会文化为背景,以学校
管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,在学校教育、学习、生活、管理过
程中逐渐形成的、相对稳定的、高度成熟的文化。校园文化在内容结构上蕴涵学
校物质文化、制度文化和精神文化,在实施主体上存在校长文化、教师文化、学生
文化,也可称之为师生文化。中小学校园文化建设对促进学生的全面发展,提高
学校教育质量,创建学校特色,具有重要功能。中小学校园文化建设中应遵循继
承和创新原则、系统性原则、公平性原则、因地因校制宜原则、合理规划整体布
局原则、以点带面边评边建原则来进行。
我国校园文化的研究热点在高校,中小学校园文化建设研究的进展不大,速
度不快,目前还没有形成比较完善的理论体系和实践模式。本文在己有研究的基
础上,分析了中小学校园文化建设存在的主要问题是:理论研究肤浅,学校发展
不均;实践探索不深,存在趋时心态;忽视功能作用,理解不够全面;缺乏整体
设计,校园精神泛化;应试教育干扰,传统观念影响;督导评价低效,缺乏综合
管理;名校缺乏创新、难为文化典范。本文还以金阊区五种不同类型学校的校园
文化建设纪实为例,对区域性整体推进校园文化建设途径进行了有益的探索。文
章认为金阊区学校通过立足地方实情,体现区域特色;开展理论研究,精心组织
规划;分步分层实施,区域整体推进;借鉴传承创新,培育个性文化;实施品牌
战略,凝练金阊精神等五个方面的实践,使校园文化系统成为各所学校的灵魂和
精神生命,成为学校凝聚力和活力的源泉。校园文化建设在促进全区教育质量的
提高,在提升学校品牌形象的过程中起着积极的作用。

关键词:中小学校园文化金阊区学校校园文化建设

作者:高伟芳
指导教师:韦洪涛
I
Abstract On the Campus Cultural Construction of Primary and Secondary Schools

On the Campus Cultural Construction of Primary and
Secondary Schools

—Based on the practice and thoughts on the campus culture
construction of Jinchang District, Suzhou

Abstract

Campus culture of primary and secondary school is a relatively stable culture
which is mature and sophisticated. It regards primary and secondary school campus
as geographical circumstance and social culture as its background. It is also led by the
campus which consists of school administrators, all the teachers and all the students.
This campus culture is formed in the process of school education, school studies, school
life and school management. In structure and content, campus culture covers school
material culture, system culture and spiritual culture. When refers to im